Metode, znanja, pogoji za konstruktivno sodelovanje. Konstruktivno sodelovanje - to je ...

Ljudje za življenje vstopi v različne odnose in interakcije. To je lahko stik med odraslimi, med odraslo osebo in otrokom, najstnik, in odnosa z naravo.

Razvoj odnosov ni brez problemov in konfliktnih situacij. Za boljše reševanje teh problemov z dialogom. Konstruktivni dialog, lažje rešili probleme, ki so nastali med strankama v dialogu. Tako je konstruktivno sodelovanje - to je rešitev problema s pomočjo komunikacije in sposobnost slišati drug drugega, in spretnosti, ki so na voljo in jasno pojasniti svoje stališče.

Zakaj potrebujemo konstruktiven odnos

Od zgodnjega otroštva, oseba, ki določa sposobnosti konstruktivnega sodelovanja. Od otroštva, je otrok bolj odvisna čustveno komponento njegovega razvoja, morajo starši popraviti obliko komunikacijskih veščin na čustveno plat. Odvisno od otroka, določeno v komunikacijskih veščin, kar je pogoj za konstruktivno sodelovanje okrog njega, človek stopa bolj ali manj stika v odrasli dobi.

Celovit razvoj človeka in sposobnost, da enostavno graditi odnose z drugimi bo življenje lažje in reševanje problemov ne bo povzročal težav. Če kot otrokovi starši niso razvijali obstoječe komunikacijske sposobnosti, potem, ko postajajo starejši otrok bo težko najti svoje mesto v družbi.

Predšolsko obdobje - osnova za razvoj konstruktivnega dialoga

Za razvoj konstruktivnih znanj interakcij med otrokom odraslih morajo:

• Razviti brezplačno komunikacijo pri otrocih in odraslih.
• Popolnoma razviti govorni jezik že od otroštva: izgovor, besedišče, slovnico, skladnost govora.
• Fix asimilacija govorne norme v praksi.

Pri starosti 6-7 let stare otroke vstopa v novo fazo razvoja, hodijo v šolo, tako da boste imeli podlago za nadaljnje konstruktivno komunikacijo v ekipi.

Konstruktivno sodelovanje - je ključ do uravnotežene resolucije šolskih konfliktov.

Starši pomagajo pri oblikovanju socialnih veščin

Starši bi morali otroke pripraviti tako, da ne nasprotuje situacij v šoli. V ta namen:

• Za izboljšanje otrokovega govora.
• Več o tem Prepričati brati.
• Razviti sposobnost, da v celoti izrazi svoje misli.
• Vzdrževati zanimanje za samoizobraževanje, pomaga, da prevzame pobudo za pridobitev novega znanja.
• Učenje v celoti razkriti značilnosti objekta, situacijo.
• Ustvariti okolje, v katerem lahko otroci razpravljajo svojo zanimivo situacijo s seboj.
• Naučite svojega otroka, da bi preproste ugotovitve, izražajo dostopne in razumljive njihove misli.
• Bodite pozorni na bonton govora.
• Navajeni na neodvisno presojo.

Ob obvlada osnovne metode konstruktivnih predlogov v prihodnje otrok bo lahko komunicirajo v skupinah, reševanje sporov in da imajo aktivno življenjsko položaj.

Konstruktivna interakcija z najstniki

Adolescenca - obdobje življenjskih izbir, posnemati idealen čas, ko je najstnik je borila, da se ujema z izbrano sliko zase, razume svoje notranje probleme, želi, da se "nič slabši od drugih." Vendar pa stvari niso vedno iti, kot želite, in pogosto otrok izbere napačno smer za njen razvoj. In vloga staršev v življenju najstnik je zelo pomembno, bi morali doseči, da njemu in ne boli svoje občutke, da bi pomagali izbrati pravo smer.

Konstruktivno sodelovanje - to chat odraslih z najstnik enakopravno in sposobnosti, s pomočjo dialoga, da bi našli izhod iz težke situacije.

Zaupanje - temelj interakcije odraslih z najstnico

Konstruktivno sodelovanje z najstnik bo mogoče doseči, če v središču odnosa bo temeljil na zaupanju. Če je zaupanje ne bo treba nadzor na vsakem koraku otroka in skrbi za prehod v težkem obdobju. Najstnik zaupamo odraslega, bi mu povedal o dogodkih v njegovem življenju, za izmenjavo izkušenj in izzivov. Vendar, če je odrasla oseba ujeta v laž, zaupanje izgine in obnoviti, da bo zelo težko.

Starši ne smejo kršiti zasebni prostor najstnik, je mogoče neodvisno našli svoje mesto v družbi. Vendar pa je najstnik morajo čutiti podporo staršev, da mu bo dala zaupanje v svoje moči.

Adolescenca - tokrat psihološka ločitev od staršev in v svet odraslih, vzpostavitev neodvisnega notranjega sveta.

Kako neboleč premagati adolescence

Odraščanje, otrok bo "samostojna" sami od svojih staršev, bo potreboval zasebno prostor, da nihče ne bo motila.

Da ne bi odtuji otroka, kar potrebujete za konstruktivno sodelovanje z najstnico. Starši morajo predstaviti svoje videnje položaja in otroka - s svojo lastno, in skupaj dosegli skupen rezultat, ki izpolnjuje oba.

Takšne metode konstruktivna interakcija mora biti prisotno na odraslo osebo:

• Na voljo povedati otroku o svojih strahovih, ki jih je razumel.
• Otrok mora razumeti, da ste pripravljeni poslušati in razumeti, kadarkoli, hkrati pa ne bodo kritizirali.
• Pokazati, da je otrokovo mnenje je pomembno za vas in ga spoštovati.
• Otrok sam se mora odločiti, ko jo potrebujete, in je zato treba odgovarjati.
• Bodite prepričani, da pohvalite otroka, tako da ni bil razočaran v svojih sposobnosti.
• Ljubezen in podpora bo pomagala najstnik opraviti kompleksno fazo oblikovanja identitete.

Če najstnik počuti neodvisna, z ustreznim nadzorom nad situacijo, da ima močno samopodobo, je sposobna komunicirati v skupini, ki je odgovoren za svoja dejanja - to pomeni, da je minilo v najstniška leta, in pomoč je bila zagotovljena s starši pravilno in konstruktivno.

Družba in narava

Narava zagotavlja sredstva, s katerimi lahko ljudje živijo. Brez zraka, darovi narave, vode, bi vitalne funkcije nemogoče.

Konstruktivno sodelovanje - to je narava vpliva na družbo in družbo na naravo.

Narava ima veliko funkcij, in eden od njih - ekonomska. svoje vire imajo ekonomske značilnosti in gospodarski potencial. Človek je začel uporabljati to funkcijo, ko je postal prvi izdelavo orodij, gradijo hiše, da oblačila. Vsako leto, potrebe človeštva se povečujejo za izpolnitev, ki se uporabljajo naravni viri.

Z razvojem civilizacije, narava pomaga zadovoljevanje potreb ljudi v estetskih, znanstvenih in kulturnih področjih.

Odnos med človekom in naravo dogaja ves čas. Brez interakcije z naravo ljudi, ki preprosto ne morejo živeti. Zato bi bilo treba konstruktivno sodelovanje družbe in narave. Da ne bi motili stik z naravo, naj bi ljudje vedno ga ohranjati v določenem optimumu.

Interakcija z naravo

Narava - vir sredstev za človeške dejavnosti. To ponuja številne prednosti za življenje, saj se sooča reševanje človek problem, ki ga družba v celoti razvit. Na primer, prisotnost reke, jezera, morja, spodbuja ljudi, da se naučijo ribiško industrijo, bogate prsti prispevajo k razvoju kmetijstva, nahajališča nafte - razvoj metod njegovega pridobivanja in predelave.

V tem primeru je odsotnost naravnega bogastva v določeni regiji spodbuja ljudi, da iščejo pot iz te situacije, raziskati nove možnosti narave.

Konstruktivno interakcije med človekom in naravo je treba upoštevati v smislu uporabe delež naravnih virov. Na "primanjkljaj" naravnih virov, ljudje so nekoliko zmanjšali možnost njenega razvoja, in v presežku - lahko ostane nič. Zato je pomembno načelo "zlato sredino".

Konstruktivno sodelovanje je pomembno na vseh področjih človekovega življenja. Sposobnost komuniciranja, interakcijo bo pomagal družbi razviti harmonično in pravilno.