Kaj je učenje dejavnost

Taka stvar kot pedagoško dejavnost je izobraževati in vzgajati otroke vseh starosti. V vrtcih, kot so vrtec, ki je izobraževalni proces bolj usmerjen v izobraževanje in v šoli - pozornost je več kot učnega procesa.

Na splošno opredelitev pedagoške dejavnosti - vsestranski način razmišljanja. Mnogi filozofi, razvijalci delovanja teorije sistemov in psihologi delajo na svojih sistemov in načel. V poučevanju, obstaja veliko možnosti, ki uporabljajo analizo pedagoške dejavnosti in splošne teorije sistemov.

Za zdaj lahko greš na katero koli učitelja, in njihovo državo v zadostni količini in uporabi storitev poučevanja. To je tako imenovani - učiteljev in mentorjev. Toda pogosto takšne individualne učne dejavnosti, ki temelji le na splošno znanje. Mnogi učitelji nimajo ustrezne izobrazbe učiteljev in potrebne kvalifikacije.

Pomembno je vedeti, da so dejavnosti poučevanja zahteva jasno poklicno in družbeno usposabljanje. Položaj učitelja je skupni sistem trdoživih, inteligentnih in čustvenih in evalvacijskih odnosov. Prav tako se kaže aktivnost, značaj in osebnost učitelja.

sam Pedagoška dejavnost je bil ustvarjen z namenom prenosa izkušenj, pridobljenih v duhovnem in kulturnem življenju naslednje generacije. Za generacije, je bila ta izkušnja prenese na ohranjanje in razvoj znanja. Izvajajo izobraževalne dejavnosti lahko samo ljudje izobraženi in socialno seveda s pedagoško izobrazbo. Zahvaljujoč sistemu za delo učitelja, si lahko zamislimo niz vrst pedagoške dejavnosti - diagnostike, projektiranje, gradnjo, komunikacije, organizacije, analizo in popravka rezultata.

Med diagnozo, učitelj usmerja svojo pozornost na študiji oddelka, njegove posebnosti in značaj. Toda po študiju uporabo ustreznih metod izobraževalnega procesa. Naslednji korak - projektiranje in gradnja določiti nadaljnje napovedi o tem, kako se razvija otrok. Na tej stopnji, učitelj opredeljuje cilje, cilje, načine in oblike njihovega dela. V organizaciji izobraževalnih dejavnosti, predvidenih za celoten sistem ukrepov učitelja in njegovih stroškov. Sporočilo zajema odnos med učiteljem in otrokom. S pomočjo korektivnih dejavnosti podpirajo otroke in nekaj sprememb v izobraževalnem procesu. Analytics je postopek, ki analizira in napoveduje rezultate dejavnosti učitelja.

Nedvomno, izobraževalne dejavnosti vključujejo glavne akterje - učitelja in otroka, ki je na vsaki stopnji interakcije s seboj, rešujejo probleme usposabljanja, razvoja in izobraževanja. Učitelj mora za upravljanje izobraževalnega procesa, in stranke so dolžni poslušati in prodrejo v celoten proces.

O tem, kako dobro učitelj odvisno od njegovega znanja. Pedagoške sposobnosti - je najvišja raven, kjer učitelj pokaže svojo vsestransko ustvarjalnost. Nenehno izboljševanje v likovni vzgoji, usposabljanje in razvoj otroka, učitelj kaže svoje ustvarjalne lastnosti in značilnosti. Dober učitelj mora biti aktiven in pobude, opazovanje in pozornost, intuicija in razmišljanje izven škatle. Spretnost učitelja v zvezi z njegovo osebnostjo in lastnosti, ki se kaže v pridelavi. Ravni pedagoške sposobnosti se določi po naslednjih kriterijih - ustreznost, ustvarjalnost, tehnologijo in optimalno produktivnost. V skladu s tem višja je obdelovalnost, višja raven usposobljenosti učitelja.