NastanekPogosta vprašanja izobraževanja in šola

To vključuje strokovne usposobljenosti učitelja?

Trenutno, izobraževanje in posodobitev pripisuje velik pomen. Zelo pomembno je, strokovnost učiteljev. Konec koncev, je treba opozoriti, da je rezultat izobraževalnega procesa v veliki meri odvisno od osebnosti učitelja. Zato je strokovna usposobljenost učitelja je pomembna lastnost, ki je odvisna od kakovosti izobraževanja. Učitelj - to je eden od najpomembnejših osebnosti pri oblikovanju otrokove osebnosti.

Izraz "sposobnost" pomeni, najprej, sposobnost ljudi za učinkovito delo v celoti, in predvsem spreminjajoče se razmere. Izraz "strokovnost" odraža stopnjo obvladovanja strukture poklicne dejavnosti, v skladu z obstoječimi standardi v družbi in zahtevami. Za pridobitev zahteva ne le pripravljenost in sposobnost, ampak tudi zavezala, da nenehno učenje.

Strokovnost učitelja vključuje tudi izvajanje v delo učitelja svojih vrednostnih sistemov. Slednji pojem je treba podrobneje obrazložili. Tako je pod "vrednost" v tem primeru nanaša na posameznika pomembnih pojavov sveta, ki ustrezajo njegovih moralnih načel, idealov, ciljev. Zato mora učitelj imeti veliko vrednost njegovega sprejetja učenca kot posameznika, iskanje konstruktivnih rešitev v konfliktnih situacij v procesu učenja.

Domneva se, da lahko strokovna usposobljenost učitelja je več vrst. Tako je posebna stojala za sposobnost lasti svoje delo na najvišji ravni. Osebna Pristojnost vključuje samorazvoj in samoizražanje. Za posamezno vrsto je značilno, da je posedovanje samouresničevanja načine. Vsi ti stranski strokovnosti so zelo pomembni v dejavnosti učitelja. Ne smemo pozabiti, da je identiteta učitelja - na primer za študente, s katerim dela, še posebej v osnovni šoli. Zato mora učitelj biti značilen predvsem kot popolnoma razvito osebnost z bogatim notranjim svetom, z dobro uporabo različnih tehnik in vedno pripravljen, da se naučijo novih stvari.

Druge strokovne kvalitete za učitelja - ravnotežje, dobra volja do svojih učencev. Učitelj, poleg tega morajo biti iznajdljivi in dobro dovolj. Konec koncev, lahko učitelj zmešajmo nenavadno vprašanje in učenci in študenti. Učitelj, ki se je izgubil in ne more jasno razložiti karkoli učence, pogosto izgubi svojo verodostojnost.

Strokovnost učitelja - ni toliko izdelave kot sposobnost, da organizirajo svoje dejavnosti, kompetentno zastavljene cilje, predvideti, kaj želite, da bi dobili na delovnem mestu. Nobenega dvoma ni, da je kot posledica napovedi je treba pridobiti, kar se kaže v visokih rezultatov usposabljanja in izobraževanja študentov. Ker je temelj delo učitelja je, da deluje, je sestavljen iz več komponent. Ta motivacija enota (določanje ciljev in ciljev), ki izvaja (realizacija) in nadzor in vrednotenje enota. Učinkovito poklicna dejavnost je v polno izvajanje vseh komponent. V tem primeru, na vseh stopnjah učitelja izvaja določene funkcije.

Strokovnost učitelja - pomembna točka ki jo je treba spremljati v izobraževalnem procesu. Konec koncev, le učitelj, ki je ne le odlična ukaz materiala, vendar je vedno odprt za nova znanja, visok moralni ugled, je možnost, da bi novo osebo, ki lahko postane vreden član družbe.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sl.birmiss.com. Theme powered by WordPress.