Integrirano izobraževanje - kaj je to? Oblika, tehnologija in učno okolje

Integrirano izobraževanje - kaj je to? Vsak otrok ima pravico do podporo od svojih staršev in družbe za rast, učenje in razvoj v zgodnjem otroštvu. In ko je dosegel šoloobveznim otrokom bi morali iti v šolo in se običajno razume tako učitelji in vrstniki. Ko glede na njihovo drugačnost otroci izobražujejo skupaj, vsi koristi - je temelj inkluzivnega izobraževanja.

Integrirano izobraževanje - kaj je to?

Bistvo tega poučevanja je, da študente na različnih ravneh duševnih in telesnih sposobnosti, da se učijo drug ob drugem v isti razred. So srečni, da obiščete polje, in po šoli dejavnosti, skupaj sodelujejo v študentski vladi, gre za iste športne prireditve, igranje iger.

Integrirano izobraževanje - proces, v katerem je raznolikost pomemben in edinstven prispevek vsakega učenca v razredu. To vključujoče okolje vsak otrok počuti varnega in ima občutek pripadnosti skupini. Učenci in njihovi starši sodelujejo pri določanju izobraževalnih ciljev in odločanje, in šolske osebje imeti zadostno raven usposobljenosti, podpora, prilagodljivost in sredstev za izobraževanje, promocijo in zadovoljevanje potreb vseh učencev.

Zakaj je to tako pomembno?

Integrirano izobraževanje zagotavlja kakovostno izobraževanje otrok in prispeva k spreminjanju diskriminacijskega odnosa. Šola uvaja otroka v svet zunaj njihovih družin, pomaga pri razvoju družbenih odnosov in interakcij. Spoštovanje in povečanje razumevanje, ko so študenti z različnimi sposobnostmi in izkušnjami igro, druženje in se učiti skupaj.

izobraževanje integriranih otrok ne izključuje ali delijo člani ekipe, da ne prispeva k diskriminaciji tradicionalno marginaliziranih skupin. Konec koncev je posameznik posebna izobrazba ne zagotavlja uspeha otrok, ki potrebujejo posebno pozornost. Šole, ki zagotavljajo podporo in ustvarjanje ustreznih pogojev za integrirano izobraževanje, kažejo veliko boljše rezultate.

Glavni elementi integriranega usposabljanja

• Vključevanje pomočniki, učitelji ali strokovnjaki, ki bodo v pomoč učiteljem pri zadovoljevanju potreb in potrebe študentov, ki delajo s celotno skupino.
• Prilagojenim programom za otroke s posebnimi potrebami.
• Sodelovanje staršev. Večina šol si prizadevajo za določeno raven sodelovanja s strani staršev, ampak je pogosto omejena na sestanke enkrat na četrtletje.

za vsakogar

Integrirano izobraževanje - je sprejem otrok v družbi, ne glede na njihovo fizično, intelektualno, socialno in jezikovni razvoj. Skupina pogosto vključuje otroke iz prikrajšanih skupin, kot tudi predstavniki vseh ras in kultur. V razredu sobivajo nadarjene študente in otroke s posebnimi potrebami.

Integracija, seveda ne bo zgodilo takoj, je potrebno skrbno načrtovanje, pozitiven odnos do nje, določen vzorec obnašanja, uporaba potrebne specializirane podpore, v besede, ki jih je treba vse, da se otroci počutijo del šole, je aktivno sodeloval v izobraževalnem sistemu, nato pa postal redni člani družbe.

Primarna odgovornost šolskih objektov je za pokritje raznolike in posebne potrebe vseh učencev, da prepoznajo in zmanjšanje ovir za učenje in komunikacijo, ustvariti strpno in spoštljivo vzdušje, v katerem je vsakdo vidi kot dragocen osebe. Zato bi bilo treba dati vsi otroci podpore, ki jih potrebujejo za uspeh v prihodnosti in se znajdejo v sodobnem svetu in družbi.

Prednosti integriranega usposabljanja

• Razvoj posameznih sposobnosti vsakega otroka.
• Starševski sodelovanje v kulturnih, dejavnosti izobraževanja in usposabljanja v šoli.
• Oblikovanje šolske kulture spoštovanja in pripadnosti. Vgrajena trening ponuja priložnost, da se naučijo in da sprejme individualne razlike, s čimer se odpravi nevarnost nadlegovanja in ustrahovanja v ekipi.
• Razvoj prijateljskih odnosov s široko paleto drugih otrok, razumevanje njihove individualne potrebe in zmožnosti.

Novi operacijski sistem

Integrirana vzgoja ni obvezna. Prva je, da se zanese na mnenje staršev in želje otroka. Grobo rečeno, integracija - je združenje posameznih komponent v eno.

V zvezi z izobraževanjem, ne moremo poklicati to povsem mehanski proces združevanja zdravih otrok in otrok s katero koli invalidnosti. To je zapleten sklop interakcij med otroki, učitelji, strokovnjaki za odškodnine. To ni nekaj, lokalno, saj je potreben celovit sistemski pristop k organizaciji šolskih aktivnosti v vseh smereh.

inovativne tehnologije

Modernizacija izobraževalnega sistema vključuje aktivno uporabo inovativnih idej in rešitev. Vgrajena tehnologija usposabljanje osredotočena na razvoj kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti. V praksi to dosegli celovit in globoko razumevanje realnosti sveta. Izobraževanje mora biti harmonična kombinacija pravil in ustvarjalnosti, znanosti in umetnosti. Inovativne tehnologije (pojasnjevalne in ilustrirane, osredinjeni na učence in razvojno izobraževanje) igrajo pomembno vlogo.

Obstajajo naslednje oblike integriranega izobraževanja:

• Kombinirani obliki, v katerem je otrok s posebnimi potrebami lahko učijo v razredu, skupaj s popolnoma zdravih otrok, z zahtevano redno podporo in pomočjo strokovnjakov (učiteljev-defectologist, logoped, psiholog).
• Delna integracija, v katerem učenci s posebnimi potrebami ne morejo par z vrstniki, da bi obvladali kurikulum. Ti otroci preživijo v splošnih razredov le del časa, vse ostalo časa - v posebnih razredih ali individualnih ur.
• Čas, v katerem so otroci s posebnimi razredi in rednem pouku, učenci sestane vsaj dvakrat na mesec za sprehode skupaj, praznovanja, tekmovanja in druge aktivnosti izobraževalne narave.
• Celoti, v kateri je ena ali dva otroka z motnjami v duševnem razvoju, so usposobljeni za konvencionalne skupini. Takšna oblika bolj primerna za otroke od predšolske in v zgodnjem otroštvu šole. V bistvu, da je otrok, ki je raven duševnega in telesnega, razvoj govora ustrezajo starostni normo in psihično pripravljeni za skupno usposabljanje z zdravimi vrstniki. Sanacijski pomoč pridejo na kraj študija ali se ukvarjajo s starši pod nadzorom strokovnjakov.

Integrirano izobraževanje in usposabljanje je zelo pogosta praksa v drugih državah. Imamo enake inclusive učilnice in šole so šele začeli pojavljati.