Zgodovina upravljanja, njene osnovne šole in faze razvoja

Upravljanje kot umetnost vladanja izvira iz antičnih časov. Njegov opis kot neke vrste človekove dejavnosti najdemo v spisih Socrates. Starodavni grški filozof, ki je živel v prvem tisočletju pred našim štetjem, opisuje proces upravljanja ljudi, kot poskus, da dajo neko osebo, ki na določenem mestu in ga dobili želenega rezultata dejavnosti. Sodeč po številnih ohranjenih virov, upravljanje zgodovine nastala že pred več tisoč leti, in znanost sama upravljajo ljudje iz njegovega nastajanja več faz.

Prazgodovinski ljudje, ki so živeli ločeno, ni treba, da jih upravljati iz dejavnosti. Glavni namen njihovega obstoja je za preživetje v težkih pogojih narave. Naši predniki so se združili za skupno življenje v plemen, ki so potrebni za zaprtje, ki jim je bil moder človek, da bi najboljše odločitve za celotno pleme, za reševanje sporov znotraj plemena, z obsodbo na kazen v nekaj nedolžnega. Tak človek je bil vodja. Kot je širjenje družbenih skupin ljudi, je bila potrebna delitev dela, vendar pa je bilo tudi vse to delo, ki se nadzira nekdo od zunaj. Tako da so prve zametke upravljanja posameznih skupin ljudi, ki jih ločuje njihov poklicni status.

Zgodovina upravljanja v sodobnem pomenu besede, se začne z industrijsko revolucijo, ki se je zgodila v 17-19 stoletja. To je bilo v tem obdobju v Evropi, je prvi proizvodnih podjetij, ki potrebujejo za resnično nadarjenih vodstvo. Upravljanje znanost razvija do konca 19. stoletja. V tem času, pa so prvo delo znanstvenikov namenjen za to vrsto človekovega delovanja.

Stopnje in šole v zgodovini upravljanja

Upravljanje kot poklicno dejavnost je videl prvič ameriški H. Tawney v svojem poročilu, pripravljenem za predstavitev na seji Društva strojnih inženirjev. Na tem sestanku je najprej izrazil svoje mnenje, da družba potrebuje za usposabljanje upravljavcev.

Skupaj v zgodovini ekonomske misli 20. stoletja oblikovali pet kontrolnih šol na:

- Znanstveno upravljanje šola (ustanovitelj F. Taylor, avtor številnih knjig o tej temi);

- šola za upravo (prednik - francoski inženir A. Fayolle);

- kvantitativna šola (predstavniki - J. Thompson, G. Ackoff, D. marec);

- behaviourist šola (njen nastanek je povezan z razvojem sociologije in psihologije, se šteje, znane predstavnike Charles Bernard, F. Herzberg, C. Argyris);

- šola človeški odnosi (ustanovitelj - Ameriški E. Mayo).

Zgodovina upravljanja vključuje pet osnovnih korakov pri nadzoru razvoja, od katerih prva se začne ob zori 20. stoletja in se ujema s časom izvora šole znanstvenega upravljanja. Pojav upravne šole Fayol v prvem desetletju 20. stoletja je zaznamovala začetek druge faze upravljanja razvoja.

Hkrati zgodovina finančnega upravljanja se začne v Združenih državah Amerike. Druga svetovna vojna ima pomemben vpliv na razvoj upravljanja misli, prvih dvajset let po koncu enak kot tretji fazi optimizacije upravljanja.

Naslednja faza razvoja dejavnosti upravljanja, povezanih z znanostjo - psihologije, ki se pridobivajo zagon. Za peti fazi razvoja upravljanja (80..) Je značilna odkritja takega močan mehanizem kot organizacijsko strukturo. Sodobno upravljanje je povezana z razvojem računalniške tehnologije in avtomatizacijo proizvodnje. Danes se zgodba ne konča vodenje, upravljanje znanost še naprej razvija in izboljšuje.