Dom in družino, Otroci

Starost posebnosti otrok 3-4 let: nasveti za starše

Starost posebnosti otrok, starih 3-4 let, zahtevajo novo raven odraslih in odnos otrok. Fant je vajeni z veseljem igra učenje. Potreboval je bolj čustveno komunikacijo z odraslimi, v katerem je lahko pridobijo izkušnje medosebnih odnosov. Dejavnost, neodvisnost prispevajo k hitremu telesno, duševno rast otroka. Pomembno je, da pokažejo otroku, da so njegovi dosežki opazil njegov uspeh navdušena.

Starost posebnosti otrok 3-4 let: vrtec

Mlajši predšolski otroci so aktivni in nemirni. Ta starost je značilen hiter nastanek čustvene sfere otroka. Otroci so nihanje razpoloženja. Njihova čustvena nestabilnost je neposredno sorazmerna s fizično udobje.

Obstaja vedno večja otroci glas dejavnosti. So hitri, da se naučijo novih besed, preproste kvartinama. V vsakdanjem življenju so stvari, nadomestki, pripravljeni za uporabo otrok v igrah.

Starost posebnosti otrok 3-4 let To je v tem, da se zdi, da je težko obdržati pozornost na eno temo (do 10-15 minut). Zato bo stalno spremembo dejavnosti prispevajo k boljši koncentraciji. Spomin večji poudarek na učenju in ne pamet.

Starost kriza priča o otrokovem razvoju, oblikovanju svoje fiziologije in psihologije. Zato, odnosi z vrstniki in odraslimi, so nestabilne.

razvojne funkcije

Samo v občestvu lahko otroci dobili vse potrebne informacije o svetu, ljudi. Radovednost te starosti pomaga razvijati osnovne predloge, predloge.

Prostorsko vizualizacijo sposobnost prispeva k zastopanju zunanjega sveta. Otroci delijo predmete z obliko, velikost, barvo, teksturo. Lahko, da jih združiti v eno skupino s skupnim atribut (npr posoda, oblačila, pohištvo).

Predmet učinkovito sodelovanje pomaga seznaniti otroke z osnovnimi spretnostmi zdravja in varnosti. To so značilnosti otrok starosti 3-4 let. Prehodno obdobje je videz neodvisnosti. Otrok skrbništvo protesti proti njemu. Zavedanje lastnega "I", sodelovanje z odraslim pomaga vašemu otroku spopadanje z novimi sposobnostmi in željami.

razvojne cilje

Starost posebnosti otrok 3-4 let Naj postopoma preide na bolj odrasle oblike izobraževanja. To je trenutek, ko je treba v času predvajanja dejavnosti sprejmejo otroke do samostojnega delovanja.

Glavni cilji razvoja otrok:

Razvoj sposobnosti za osebno higieno ;
izobraževanje čustvene stabilnosti, spoštljiv odnos do drugih;
razvijati zanimanje za predmete, dejanja, situacije, dogodke;
usposabljanje v različnih načinih delovanja s pomočjo namensko dejavnosti;
Razvoj zmogljivosti za empatije.

Trener poučevanje

Trener Pedagoški odraslih (učitelj, starš) je pomagati otroku. To je potrebno za razvoj higieno, usposobljenosti delovne sile. Majhni otroci veselo ponovil akcijski odraslih - pranje posode, obrišite prah, umila zobe, si umijejo roke.

Bodite prepričani, da spodbujajo odrasle v samostojno igranje otroka - to je lahko posameznik, par ali kolektivna igra dejavnost. Zato je potrebno ustvariti ugodne pogoje za ustvarjalno delo (igrače, gradbenih sklopov, pobarvanke, gline).

Odrasla oseba mora pomagati pri pridobitvi igralske izkušnje otroka. Prikaz elementi novih iger, razširiti otroških obzorja s pomočjo malo znanih elementov.

Znanje in veščine GEF

Izobrazbeni standard zajema pridobitev otrok do konca šolskega leta, nekatere spretnosti, znanja in spretnosti. To je treba upoštevati ravnotežje med izobraževalnimi in igralne dejavnosti.

Starost posebnosti otrok, starih 3-4 let (GEF) To vključuje razvoj motivacije za učenje, ustvarjalnost. Pomembno je razumeti, da je treba spodbuditi zanimanje za otrokovo pozornost na okoliško realnost. Potem bo imel željo za nadaljevanje učenja na lastnih dogodkov ali situacij. Radovednost otroka prispeva k razvoju sposobnosti sodelovanja, razumevanja.

Zavest o sebi neodvisna oseba, ki pomaga vzpostaviti novega otroka, globoke odnose s starši, vrstniki, odraslimi. Zdi se, svoj položaj, ki pomaga razumeti in analizirati svoje vedenje in obnašanje ljudi okoli njih.

Starost posebnosti otrok, starih 3-4 let (GEF) To je v tem, da obstaja zavedanje spola svoje vloge (dekle, fant). Otrokovo usmerjenost lahko ustrezno spremeni. Dekleta so bolj zainteresirani za jedilni pribor, lutke. Fantje - oblikovalci, orožje in avtomobili.

Oblikovanje osebnih lastnosti

Socialni in osebnostni razvoj , je del starostnih značilnosti otroke, stare od 3-4 let. Program "Od rojstva do šole" oblikovanju osebnostnih lastnosti otroka se opravi z igro, kognitivni, telesni dejavnosti. Odrasli otrokom pomagajo, da postane ne samo zavedajo svojih občutkov in misli, ki pa jih tudi izrazito posredovati drugim.

Pomembno je, da pomaga otroku razumeti občutke, čustva. Daj jim ime in značilnosti. To znanje bo služila kot osnova, merilo za nadaljnje neodvisne študije o čustvenem področju otroka samega.

Obvezno je poznavanje in izvajanje osnovnih norm obnašanja. Starost posebnosti otrok 3-4 let na programu "Od rojstva do šole" vključuje individualno oceno otrokovih dejanj. Smela povzročiti pozitiven odnos otrok, da bi pozitivno oceno pravilnem obnašanju. To bo služilo kot spodbuda za nadaljnje prijateljskih odnosov z zunanjim svetom.

igre dejavnost

V igrah, otroške aktivnosti pojavi osredotočiti. Otrok se lahko, v času risanja, oblikovanja, da se določi cilj in ga doseže postopoma. Toda nestabilnost pozornosti, nestabilnost samovoljno ravnanje je nenehno moteča otrok od usklajenega delovanja. Otrok hitro prešli iz enega predmeta na drugega.

Starost posebnosti otrok 3-4 let so podlaga za nadaljnje usposabljanje. Mlajši predšolski otroci z odraslo osebo obvladali elemente in pravila kolektivnih in individualnih iger. Prispeva k razvoju odnosov, oblikovanje otrokove osebnosti, ustvarja kognitivne in ustvarjalne dejavnosti.

Med igro, otroci okrepijo svoje znanje o namenu in socialnega sveta. Treba je postaviti temelje za kulturo obnašanja med igro aktivnosti otroka.

Nasveti za starše

Mlajši predšolski otroci se počasi začenja, da se loči od svojih staršev. Obstaja velika želja narediti stvari svojo pot. Otroci začnejo upirati nadzor odrasle osebe. To so značilnosti otrok starosti 3-4 let. Kako zanositi? Kako naučiti njegovo vljudnost in prijaznost?

To je starost, ko otroci začnejo uveljavljati svoja mnenja, predloge nasprotovanje staršev. Ni nujno, da izvaja pritisk na otroka, poskušali priti do njega, da storiti ničesar proti svoji volji. Torej bo infantilizem, ki je veliko težje premagati.

Treba je dati otroku priložnost, da izberejo, da spodbujajo svojo neodvisnost. Otrok mora razumeti pravila interakcije z ljudmi, se naučijo, da se pogaja z njimi. Starost kriza je črta, ki ločuje povojih iz otroštva - v tem času so glavne značilnosti otrok 3-4 let. Nasvet za starše je treba pojasniti, kako ravnati z otrokom v času njegove muhe, solz.

Ni treba zatreti volje otroka - to bo privedlo do apatije in brezbrižnosti. S potrpežljivostjo, bi bilo razumevanje pride do negativnih manifestacij v svojega otroka. Zaščitite otrokove občutke. Ne za poniževanje svojo oster ukaz, strog nadzor, ki zahteva brezpogojno poslušnost.

Potreba za spoštovanje, priznanje - osnovne značilnosti otrok starosti 3-4 let. Nasvet za starše bi bilo treba spodbujati k sodelovanju z bolnikom otrok. Pomembno je, da bi bilo jasno, da svojega otroka, da starši priznajo neodvisnost, pripravljen za komunikacijo na ravni z njim. Otrok upošteva odzive na njegovo obnašanje in dejanja. Treba je pohvaliti otroka, kar kaže na pravilnost svojih dejanj.