Okoljsko izobraževanje

Ena od glavnih nalog predšolske vzgoje - da učijo otroke, da se zavedajo, da ljudje - vrsta, ki živi na tem planetu skupaj z drugimi, nič manj pomembna. Otrok se mora naučiti, da narava je treba zaščititi, saj je dragoceno v sebi. Človek ne more obstajati brez ne gre, lahko pa je brez njega.

cilji

Okoljska vzgoja otrok v predšolskem obdobju vključuje oblikovanje pozitivnega odnosa do narave. Otrok vcepiti ljubezen do sveta okoli sebe, naučiti skrbi za vsa živa bitja. Prav tako dobi osnovno ekološko znanje.

V prvih sedmih letih življenja tvorba identiteta otroka poteka: sam opredeljuje kot samostojna enota, postopoma uresničuje svoje mesto med sorodniki in znanci ljudi začne premikati po svetu, izpostavlja svojo vrednost. Bilo je v tem času je postavil temelje za prihodnjo identiteto, vključno odnosa do narave. Z otrokom, za odrasle je z njim seznanjen kot skupno vrednost za vse ljudi.

Celostni pristop

Izvajanje okoljsko izobraževanje, je najbolje, da se držijo z integriranim pristopom. Ta odnos raziskave, grafična in gledališke dejavnosti, glasba, literatura, šport, telesna kultura, in tako naprej. D. To se naredi okolju prijaznejši različnih vrst otroških dejavnosti.

Integrativni pristop pri izvajanju ekološke vzgoje predšolskih otrok je pomembno, ker je v to življenjsko obdobje je potrebno, da v obdobju njenega hitrega razvoja in hitre rasti, stalno izboljševanje duševnih in telesnih sposobnosti.

Les je tudi dom za življenje

Predšolski otroci morali seznaniti z razvojem rastlin in živali, njihovih sezonskih funkcije v procesu življenja. To bo pomagalo, da otrok razume posebnosti razvoja sveta. Ni dovolj samo reči, "cut drevo -. Slabo stvar" Morate, da bi ga razumeli, zakaj je to tako.

Človek ni gospodar

Prav tako je pomembno, da negujemo pri otrocih občutek, da ljudje niso gospodarji narave, ki je dovoljeno narediti, kot si želi. Naj jim razumeti, da so del tega. Prikaži otrok primere ostudno, lastniških, potrošniško obnašanje ljudi in javno obsodijo odgovorne za to.

Zakaj tako zgodaj

Začeti, da okoljsko izobraževanje je v predšolskem obdobju morali, saj v tem obdobju otroci so zelo čustvene in enostavno dovzetnih odrasli. Samo predšolski otroci vam bo vprašati veliko vprašanj o živalih in rastlinah, kot tudi presenetljivih pojavov narave. Za majhne otroke, živali - prijatelji, ki jih empathize z njimi in simpatizirajo. To je ti občutki da jih je treba razvijati.

Ne pustite, da otroci zamudite

Pouk naj bi potekala zelo čustveno in globoko. Okoljska vzgoja ne sme biti dolgočasno. Interes otrok mora biti vedno prisoten. Da bi povečali učinek lahko sodelujejo pri usposabljanju znake iz pravljic. Asociativno razmišljanje bo pripomoglo k boljšemu razumevanju lekcije.

združujejo

Strokovnjaki svetujejo, da se združujejo okoljske vzgoje z estetiko. To je potrebno za vzgojo otrok dobrih zamisli o svetu. Na primer, lahko slikate, zmanjšati zneske papir, ki se ukvarjajo z modeliranjem - da bi dobili jasnejšo predstavo o naravi.

Recimo, da je med lekcijo pojasnjuje otroka sculpts študirali predmete: drevesa, različne živali, ali celo planet. Risba, bo Predšolski prejeli tudi posebno znanje, ki mu bo pomagalo bolje naučiti lekcijo. Poleg tega je zaradi takih udejstvovanje, se uči o barvi, obliki, druge značilnosti proučevanih.

glasba

Glasba je zelo pomembna za razvoj spretnosti na čustveno dojemanje otrok sveta. Za dober razlog za največje skladateljev iz preteklih stoletij in sodobnost vodila v svojem delu veliko prostora temo narave. Vsi vemo, slavni cikel Čajkovskega in Vivaldija. Z glasbo avtorjev barve poetično, svetle in barvite slike narave.

Kaj sledi?

Naslednja faza - okoljskega izobraževanja šolskih otrok. V bistvu bi morali biti učitelji z ustreznim usposabljanjem. Ampak še vedno ne pozabite na vlogo staršev.