Retrospektivna analiza razvoja otrok težave v psihoanalizi

Veliko problemov razvoja otroka imajo svoje "korenine" v prejšnjih starostnih obdobjih življenja otrok: v zgodnjem otroštvu in pred rojstvom. Zato je v psihoanalizi, ki je zasnovan tako, da ugotovi razloge za to ali to patologijo razvoja otrok, ki uporabljajo retrospektivna analiza se bo v zgodovino, obravnava družinske razmere predhodni sedanjost, pa tudi določiti razmerja med čustveni odnos staršev do novorojenčka in hitrost njegovega razvoja v tem času.

V obdobju pred rojstvom razvoja, kot tudi v prvih šestih mesecih življenja otrok prejme čustvenih in družbenih odnosov staršev, ki so izenačene z njimi na ravni refleksije. Francoski psihoanalitik Dolto F. in K. Elyacheff prepričani, da bi otrokove težave, ki izhajajo iz nje, v prvih devetih mesecih življenja, povezan z dogodki, ki so se zgodili pri materi v enakem obdobju nosečnosti. Retrospektivna analiza nosečnosti matere pomaga nastaviti ta dogodek analizirati in razumeti čustva, ki se je čutil v tem primeru za otroka, kot tudi našli povezavo do novega razvoja situacije.

Otrok od ženske, ki je v svojem petem mesecu nosečnosti imela samomorilne namene, v štirih ali petih mesecih življenja se lahko nenadoma zboli. Vendar pa se je njegovo zdravstveno stanje je akutna, smrtno nevarne za otroke. Isti avtorji na primer svoji praksi dokazal, da se lahko taki primeri uspešno delo, spremembo smeri nastavitev razvoja. Če želite to narediti, analitiki priporočajo pogovoru s svojim otrokom, mu pove resnico o dogodku in kaže, kako se izogniti težavam. Pogovor poteka z otrokom vseh starosti: otroka ali Predšolski otrok. Namen teh pogovorov - ne razume razloge za otroka do svojih težav, in spremembe v nadaljnji razvoj namestitve.

V psihologiji, retrospektivna analiza - pogled v otrokovem preteklosti, iskanje takšnih pogojih in okoliščinah, ki so postale "sprožilni mehanizem" za razvoj otrokovih nezaželene lastnosti značaja, ali, nasprotno, prispevali k zastoja v razvoju. Freud, ki delajo z odraslimi, ki iščejo vzrok svojih problemov v odnosih v razvoju otrok funkcije. Psihoanalitik izvedli retrospektivno analizo bolnikovih spominov, gledano na dan s preskusno osebo, dokler ne postane jasno, razlog za njegovo bolezen ali težavo.

Otroci analitik uporablja podatke, ki dajejo na starše, ne pa otrok. Otrok ne more sama določiti začetek lastnega problematičnega vedenja, tj. A. Ne samo, da se ne spomni vseh dogodkov iz svojega otroštva, vendar se ne zaveda, da jih je treba obravnavati. Njihovo patološko vedenje otrok uspešno uporablja kot obrambni mehanizem, tako da tudi upira, ko starši in psihoanalitik poskuša odpraviti. Torej, bo morda potreben boj Predšolski, da se zaščitijo pred suspenza otrok v skupini, ga lahko napadom, da boli, da izberete igrače. Pogosto bolan otrok lahko obravnava bolezen kot blagoslov, t. Da. Z njeno pomočjo, lahko preživijo več časa doma s starši. Da bi razumeli, kaj je namen nezavestnega otroka, ki ga drži njegov problem, je potrebno analizirati skupaj z njim. To je potekalo v pisarni otroškem analitik s starši.

Delo z majhnimi otroki, ki ne pritegnejo, igrajo in govori, ki je potekala ne le v prisotnosti staršev, in v tesnem občestvu z njimi. Spomini na obdobje nosečnosti, zelo prve izkušnje na otroka v središču dela. Postanejo podlaga za osnovni igri otrok, ki so s svojim ravnanjem kažejo, odnos do zgodbe staršev. Potem ko je bila retrospektivna analiza, analitik spodbuja starše k samostojnemu iskanju rešitev za težave, s spremembo v odnosu do otroka. Pomembno za vse udeležence v procesu postane namerava umakniti iz izkušenj iz preteklosti, da se oblikuje nov percepcije glede na trenutne razmere.