Ključne besede: kakšna je in kaj prispeva k uporabi tehnike priprave kratkih zgodb po ključnih besedah

Vsako besedilo - je vrsta predlogov, ki so logično in racionalno povezavo med njimi. Predlogi so sestavljene iz besed, in da besede definirati pomen besedila in posebnih predlogov. Toda v vsakem besedilu so posebni - podporo - besede. Kaj je to in kaj imajo, preučiti primer otroških pravljic. Zakaj otroške pravljice? Ker je tema "ključnih besed", je del učnega načrta za drugi razred srednje šole.

Otroci se učijo, ne samo osnovnih besed, ampak tudi naučiti uporabljati to znanje v praksi. Zgodba - eden od najbližjih literarnih zvrsti za otroke šolske starosti.

Ključne besede - kaj je to

Če v pravljici za brisanje vseh pridevnikih, bo izgubila svoje barve, prikrajšani za čustva. Vendar pa je pomen še vedno ohranjena in bo jasno, tudi za otroka. Nato lahko izbrišete vse ponavljajoče se besede, da imata samo eno, da se izključi vse besede, povezane s servisnih delov govora.

V naslednjem koraku odstraniti iz besedila zaimkov in številk, deležnikov in gerunds. Pustite ustrezne samostalnike, glagole, ki opisuje glavne ukrepe, ki se imenuje primarni pomen besedila. Rezultat bo kratek seznam besed, ki je enostavno uganiti vsebino pravljic, ki tako neusmiljeno "popravljenih". Imenujejo se podpora. Na njih lahko zlahka prepoznali temo besedila. Po teh besedah lahko tudi enostavno obnoviti izgubljeno besedilo ali pisati novega.

Lekcija kot v pravljici

Otroci so lažje zapomniti informacije, ki so predstavljene z njimi na igriv način. Zato pojasniti študentom temo "Podpora besede" kaj je to, jih naučiti, kako prepoznati predmet pripovedi in izpostaviti ključne besede v besedilu lekcijo, ki je bila zgrajena kot pravljica - dobra ideja, ki je kronan z uspehom. otrokom Lahko povem zgodbo o tem, kako so zlo Magician Začarani svetilk in skoraj vse besede spremenili v kamnitih blokov.

Otroci z veseljem vključujejo v tej igri. Vsak otrok je pripravljena za boj z zlobni čarovnik in storiti vse, kar je možno za zmago dobrega nad zlim. Ob koncu učne ure, bo razred se napolni s pravo čarovnijo - otroci učijo ustreliti zlo urok iz pravljic. "Vila" tutorial bo omogočil otrokom, da lažje razumejo pojem "ključnih besed", ki je tako in kako s pomočjo ključnih besed, da zgodbe o isti temi.

Lekcija cilji za preučevanje ključnih besed

Študija o vseh zadevah v osnovnem programu šole ima tri glavne cilje - izobraževanje, razvojne in izobraževalne. Doseganje učnih ciljev v celoti odvisno od primera, na podlagi katerih bo opisano lekcijo materiala. Na primer, če bo podlaga za predstavitev nove teme je delo likovne umetnosti in glasbe, potem lahko rečem, da je učitelj skuša Vsadek pri otrocih ljubezen do umetnosti. Na primer, lahko kažejo študentom sliko slavnega umetnika, in vprašal, če jih naštejemo, kaj vidijo na sliki. Slika mora biti jasno, da je otrok v tej starostni skupini. Izbirate lahko med pokrajino, kot je na sliki Levitan "Golden Autumn".

Vendar pa je glavni namen - izobraževanje. Med morajo lekcija otroci učijo opredeliti predmet pripovedi o ključnih besedah, da bi zgodbo, ki temelji na ključnih besedah, prepoznajo interdisciplinarno komunikacijo. Make up zgodbo za ključne besede - ustvarjalno delo. Razvija spomin, koncentracijo, kreativnost, razmišljanje, govor.

Case končnice in besede podpore

Ampak ne zamenjujte podpore besedo za zbiranje zgodbo na isto temo z besedami, ki pomagajo spomnite pravilen zapis neobremenjenem primerov končičev samostalnike različnih sklanjatev.

V ruski, poleg tega, da je samostalnik ga je spremenil spol in številk, se spreminjajo, in na primerih. In pogosto se zgodi, da z iztekom samostalnika neobremenjenem, zato je pismo lahko nekatere težave pri črkovanju samostalniki v različnih primerih. Ampak ne obupa, pomoč bo prišla ob besedi, da preverite črkovanje besed. Skrivnost je preprosta: samostalnik Propadanje v enakih primerih, imajo enak konec.

Če zavrnete podpreti besedo v primerih, boste našli lepo vzorec - v rodilnika, instrumentalne, dativ in predložne njihove odpravnine šok. Ključne besede so potrebni samo za samostalnike iz prvega in drugega sklanjatev. Na primer, za prvi padec v besedi primerni kot referenca, "zemlji", in drugi - ". Vedro"