Izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke. Kako ustvariti program dodatnega izobraževanja za otroke

Izobraževalni program dodatnega izobraževanja otrok, je narejen na podlagi posebnih zahtev za takšne dokumente. V primeru programov neskladnosti s strani zvezne vlade programih druge generacije zasnovali, ne bo dovoljeno uporabljati.

Regulativni in pravni okvir

Zakon RF "Na izobraževanju" navaja, da je v svoji dejavnosti vodijo programe za izobraževanje učiteljev, ki naj bi v celoti v skladu z zahtevami novih izobraževalnih standardov. Splošno izobraževanje se nanaša na reševanje problemov, povezanih z oblikovanjem mlajše generacije kulture. Izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke je treba spodbujati zavestno izbiro svoje bodoče poklicne dejavnosti. Interesne dejavnosti morajo prispevati k otrokovega prilagajanja v sodobni družbi.

Kaj je več. izobraževanje?

Izobraževalni program dodatnega izobraževanja otrok ima lahko drugačno usmeritev, ki vodi k usklajenemu razvoju učencev. Poleg specializiranih agencij - glasbenih in športnih šol, plesnih in umetniških ateljejev, obstaja univerzalni centri dodatnega izobraževanja. Nudijo otroke različnih krogov in oddelkov, vsak učitelj ustvarja svoj individualni program.

Struktura programa

Za služi zgledno strukturo, v kateri je treba ločiti glavne odseke:

• obrazložitev pomena (obrazložitev);
• navedbo, da se razlikuje od obstoječih analogov (edinstven);
• izobraževalne in tematsko načrtovanje;
• opis glavnih področij programa;
• opis zahtev za študente;
• Resource Kit (za učitelja, za otroke);
• bibliografija z navedbo virov, ki so bili uporabljeni pri razvoju programa.

Natančnejši pogled na vsakem oddelku. V utemeljujejo ustreznost materiala, izbranega kot osnova za nadaljnje izobraževanje, da je treba določiti tiste različne trenutke, ki pomagajo razvijati otrokovo osebnost.

Pri izvajanju primerjave med novo metodo in tiste programe, ki so bili uspešno prilagajanje, je zaželeno omeniti edinstveno individualnost nov razvoj.

V zvezi z uvedbo novih standardov zvezna izobraževanja v sodobnem sistemu izobraževanja, razvila določena pravila za oblikovanje in vzdrževanje načrtovanja izobraževanja ni le klasičnih predmetov, ampak tudi za izvenšolskih dejavnosti. Tukaj je tema razred, mora učitelj izpostavil glavne elemente, ki bodo razpravljali na seji. Tudi učitelj opredeljuje temeljne znanstvene koncepte, uvedene na vsaki seji.

Pri opisovanju dele programa je treba podrobneje opredeliti vsebino teme, izpostavlja tiste ključne trenutke, ki se bo upoštevala učitelj čim večje.

bistvena vidik

Izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke se osredotoča na naslednje točke:

• ustvarjanje ugodnih pogojev za samorazvoj otrokove osebnosti, njegov self-izboljšanje;
• oblikovanje študentskega popolno sliko sodobnega sveta;
• izobraževanje državljanov in osebo, ki želi izboljšati družbo;
• razvoj in razmnoževanje osebje družbe.

Izobraževalni program dodatnega izobraževanja otrok se izvaja v skladu z načrtom in razporedom izobraževalnega procesa.

Namen in cilji dopolnilnega izobraževanja

Predlagajo zagotavljanje izobraževanja, usposabljanja, usklajenega razvoja predšolskih in šoloobveznih otrok. To je razlog, zakaj se je izobraževalni program dodatnega izobraževanja otrok v skladu z:

• Ruski in tujih kulturnih tradicij, nacionalna identiteta regije;
• raven začetnega, predšolskega in šolskega izobraževanja;
• sodobna izobraževalna tehnologija.

Izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke v šoli, je znanost in tehnologijo, šport in šport, naravoslovje, umetnost, vojaško-domoljubni usmerjenost.

Zanimiv primer je oblikovanje dodatnega kroga za proizvodnjo gline igrač. Poleg praktičnih dejavnosti, povezane z oblikovanjem svoje roke od gline različne darila, študenti dobijo informacije o glavnih značilnostih tega materiala. Takšno znanje lahko postane za njih začetek zavestne izbire bodoči poklic.

Sodobne tehnologije v nadaljnje izobraževanje

Izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke v šoli ni mogoče brez uporabe inovativnih tehnik in tehnologij. Zasnova in raziskave tehnologije so nepogrešljive za izvajanje usposabljanja v kemije, ekologije, biologije in kemije. Metoda Igra se uporablja v razredu v plesnih studiev. Skodelice art smer predvideva individualni pristop. Zaradi izobraževanja na daljavo mogoča realizacija izobraževalnih programov, dodatnega izobraževanja otrok v oddaljenih območjih velikih mest.

Namen dodatno izobraževanje

Po uvedbi sodobnega izobraževalnega sistema zvezne države druge generacije standardov, povečana pozornost izvenšolskih dejavnosti. Splošno izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke je namenjeno:

• gradnjo optimalne pogoje za oblikovanje osebnosti otroka;
• doseganje ugodnega čustvenega stanja za mlajše generacije;
• dating fantje z univerzalnimi vrednotami;
• Izvajanje preprečevanje asocialnega vedenja;
• povečano motivacijo za ustvarjalnost in znanja na svetu.

Izobraževalni program učitelja dodatnega izobraževanja otrok, mora biti namenjen krepitvi fizičnega in duševnega zdravja otrok. Učitelj tesno sodeluje z družino, da se zagotovi najbolj ugodne pogoje za samorazvoj učencev.

Značilnosti elementov vsebine programa

Glavni izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke se začne z naslovno stran. To kaže na popolno ime dodatnih (splošno) zavodov. Nato predpisane informacije o tem, kdaj, kdo, kje je bil odobren izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke. Nato določite ime in starost otrok, za katere je bil oblikovan program, obdobje njegovega izvajanja leta ustvarjanja.

Pojasnilo opisuje usmerjenost, novost, namen in cilje, in glavno razliko od podobnih dogodkov. Vsebina izobraževalnega programa dodatnega izobraževanja za otroke, vključujejo obliko in način potekajo dejavnosti, pričakovane rezultate, je možnost, da določi njihovo učinkovitost.

Pri poučevanju in tematski načrt naj bi prenos te odseke, število ur. Zahteve za izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke, zahteve GEF, in vključuje navedbo obliki seštejemo dejavnosti, ki se izvajajo v obliki tekmovanja, festivale, razstave, poučevanje in raziskovalno konferenco.

dodatno izobraževanje Vzorec

Ponujamo zgledno izobraževalni program dodatnega izobraževanja za otroke, ki ima svetlo izraženo raziskovalno usmerjenost.

Pojasnilo k programu

Sodobni učitelj zastavljeno precej težko nalogo - oblikovanje v sodobnih pogojih za harmonično razvite osebnosti. Ker obstajajo stroge zahteve za šole in raziskave, kakor tudi za pravila o registraciji poskusa, mora učitelj resno razmisliti o opravljanju eksperimentalno delo na podlagi izobraževalne ustanove. Takšno delo vključuje iskanje najboljše možnosti za razvoj v študentov željo za samostojno izobraževanje, razvoj.

Da bi povečali učinkovitost izobraževalnega procesa, je pomembno, da se upoštevajo posamezne značilnosti vsakega študenta. Zaradi omejenega eksperimentalnega dela v tradicionalni pouk osredotoči na praksi ni vedno mogoče. V zvezi s tem, učitelji razvijajo lastne programe za oblikovanje in raziskovalno delo, da bi proces pridobivanja novega znanja za učence bolj zanimive in udobno.

Trajanje programa je odvisno od posebnosti obravnavanih temah, zahtevnosti znanstvene teorije, ki se uporablja v študiji. Tečaj za visoko dijaki kaže povezavo med različnimi akademskimi disciplinami. Ti fantje so popolnoma zasvojeni s študijami in projekti imajo priložnost za nadaljnji razvoj. Glavna razlika od podobne programske opreme je njegova prilagodljivost za vse starostne študentov. Ta raznolikost zagotavlja razvoj kognitivnih zanimanja za mlajše generacije, ne glede na začetne intelektualni ravni študentov.

Glavni cilj dejavnosti raziskav in modelov je vzgoja učenci radi znanosti. Glavna orodja za izvajanje zasnovan načrtov so metodični programi, inovativne učne tehnologije. Kljub različnih metod, namenjenih za delo s študenti v po šolskem času, vodilni položaji pripadajo diferenciranega pouka, tehnologije igre, kot tudi način projektov.

Ob odprtju zasedanja, študenti dobijo predstavo o pomenu raziskav, njihovih sort, focus, posebnosti uporabo rezultatov, pridobljenih pri delu v šolskem laboratoriju. Učitelj razloži, da so učenci pravila hipotez, postavljanje ciljev, dodeljevanje raziskovalnih nalog. Poleg tega je posebna pozornost namenjena pravili poskusa. Na primer, učitelj pojasnjuje pomen študenti, ki pripravljajo vrsto poskusov (vsaj tri), da se govori o zanesljivosti rezultata. To je v okviru dodatnega izobraževanja mlajša generacija je priloženo, in za matematično obdelavo rezultatov, iskanju napake merjenja. Raziskave, ki se izvajajo izven rednih delovnih ur niso omejeni na praktičnih vaj. Otroci, ki so vključeni v teh klubih, ali klubov, se naučijo predstaviti rezultate svojih poskusov, to pomeni, dobili veščine javnega varstva. Statistični podatki kažejo, da so tisti študenti, ki v času usposabljanja v izobraževalni šoli, pozoren na oblikovanje in raziskave vedno bolj uspešna, je lažje za študij v visokem šolstvu, ki jih je težko prilagoditi življenju v sodobni družbi. Poleg dela v laboratoriju, lahko projekti in študije se izvajajo na podlagi humanistike. Različne študije primerov, povezanih s študijem osebnostnih lastnosti mladostnikov so še posebej pomembna in zanimiva za današnje študente. Za take poskuse izpolnjevati tudi nekatere zahteve, s katerimi se otroci uvedenih v skladu s sedanjimi programi dodatnega izobraževanja.

zaključek

Brez razvitega sistema obštudijskega izobraževanja ne more biti oblikovanje polnopravni osebnosti. To je razlog, zakaj je v zadnjih letih začela plačevati resno pozornost na razvoj centrov nadaljnjega izobraževanja. Ena od ključnih točk o sodobnih standardov učiteljev, od katerih je razprava se dogaja v tem trenutku, je realizacija dodatnih izobraževalnih programov, to pomeni, delo z otroki, poleg običajnih pouka. Najpogostejši področja dodatnega izobraževanja zdaj menijo, turizem in regionalne študije. Vzgojitelji se trudijo, da Vsadek v mlajše generacije ljubezni do domovine, za razvoj domačega turizma. Posebnega pomena v današnji družbi je problem vzgoje. Obstajajo različne vojaških-domoljubni studiev in sindikatov, za katere, so besede, kot so dolžnost, čast, vesti ključ. Turistične in ekološke klubov in studii v glavno funkcijo na podlagi turističnih centrih, športnih šolah. Postopoma nadgrajen sistem za nadaljnje izobraževanje v rednih srednjih šolah, katerih cilj je razvoj osebnosti otroka.