Naloga sodobnega učitelja, zlasti in celotnega izobraževalnega procesa kot celote - ne samo usposabljanje kompetentno, celovito in družbeno prilagojeno osebnost, ki lahko prinese resnične koristi za svojo državo in svoje ljudi, ampak tudi skrb za zdravje, fizično fit študente, stalno izboljševanje kakovosti njihovega živi. Še posebej pomembna je problem zaščito in podporo dobro počutje učencev na primarni stopnji izobraževanja - v osnovni šoli.
naloge ZOT
V varčnih tehnologij za zdravje v osnovni šoli vključuje številne naloge, uspešno rešitev, ki sedaj stoji na prvem mestu. To vključuje razvoj ukrepov za zmanjšanje tveganja morebitnih bolezni, poškodb, ki lahko dobijo otroka v stenah institucije in zunaj nje; nevsiljiv, vendar namenska propaganda in jasna zagovarjanje zdravega načina življenja; zagotavlja potrebno celovito pomoč študentom za odkrivanje in razvijajo svoje sposobnosti; izvedba individualnega pristopa do otrok, upoštevaje njihovo telesno, duševno, čustveno in duševno stanje na vsaki stopnji osnovnošolskega izobraževanja. V zvezi s tem, zdravje varčne tehnologije v osnovni šoli - eno od področij sodobne pedagogike, ki je del celotnega tokokroga v sistemu teoretičnih izračunov in praktičnih ukrepov, ki vplivajo na vse ravni izobraževanja. Preprosto povedano, to so posebne oblike, metode in tehnike organiziranja učnih aktivnosti, ki so prepričani, da je treba vključiti v učitelja načrt učne ure, in Direktorat - pri razvoju predpisov izobraževalnega procesa za eno leto.
ZOT v razredu
Naj živijo od tega, kaj varčevanje zdravstvene tehnologije v osnovni šoli, se posebej lahko uporabimo v razredu. Ni skrivnost, da se sedanja generacija otrok več z vrtom starosti zelo oslabljen. Šola s svojimi pretirane obremenitve in visoke zahteve s strani pritiska učiteljev na krhko telo otroka le raste. Slaba koncentracija, zmedenost, utrujenost, živčnost in številne druge boleče manifestacije. - očitno posledica številnih dejavnikov okolja nestabilnost, slaba kakovost življenja, slabo materialno pomoč družinam, neželenih psihološka klima, itd Vse to je treba upoštevati učitelja pri načrtovanju svojega dela in tudi svoje varčevanje zdravstvene tehnologije. V osnovni šoli je lahko glasbo in igre na srečo, pet minut in fitnes. Med učno uro, je pomembno, da se nadomestne fazah aktivne duševnega dela s fizičnimi gibanji. vključujejo tudi pravico do izobraževalnega procesa in sprostitvenih elementov. Učitelj mora biti pozoren na psihološke klime v razredu, čas, da deaktivirati situacijo, odstranite stresnim situacijam, če se pojavijo. Seveda so za varčevanje zdravstvene tehnologije v izobraževalnem procesu spoznali z ustrezno pripravo šolske uprave voznih redov. Če iz kakršnega koli razloga ne izpolnjuje zahtev iz OST, mora učitelj imeti možnost, da se prilagodi, glede na fizično stanje otrok v razredu. Na primer, če je predvidena slediti vsaki lekciji 3-4 kompleksno, mora, po svoji presoji, za zamenjavo enega od njih petje, telesno vzgojo, itd
Skupaj ZOT
Na koncu je treba opozoriti, da je varčevanje za zdravje izobraževalna tehnologija vpliva teh področij izobraževalnem procesu kot šolarček optimalne higienske pogoje dela, ustrezno organizacijo študija in fizični stres, psiholoških in pedagoških metod in tehnik, ki so namenjeni zagotavljanju psihično zdravje.
Odrasli se nikoli ne smemo pozabiti: občutljiv, premišljen, odgovoren odnos do otroštva - ključ do močne prihodnost države.