Učenje na daljavo: moskovski tehnološki inštitut. Povratne informacije študentov, program, opis in funkcije

Z razvojem informacijske tehnologije je učenje na daljavo postalo zelo priljubljeno. Revije za tehnološki inštitut v Moskvi so najbolj ugodne predvsem zaradi novega sistema "Portal odprtega izobraževanja SDO VET MIT". Študentje in poslušalci dobijo geslo za dostop do sistema takoj po vpisu.

Potek usposabljanja

Pred študentom se razvija kurikulum, kjer so označeni znaki že opravljenih sedanjih disciplin, pa tudi oznake obvladanih elektronskih učnih in metodoloških gradiv. Glavni učbenik je bralec, razdeljen na module (oddelke). Študent ima tudi možnost uporabe elektronske knjižnice, kjer vsaka od disciplin vsebuje veliko dodatnih materialov, brez katerih uspešno učenje na daljavo ni mogoče.

Moskovski tehnološki inštitut pregleduje vprašanja prosilcev o kakovosti izobraževanja, zbranih v velikih forumih v velikem številu. Kurikul programa določa seznam disciplin, ki so na voljo v SDO, program pa je sestavljen v skladu s trenutnim semestrom. Neodvisno za določitev tempa prehoda gradiva na disciplino in za izdelavo posameznega certifikacijskega načrta lahko samo študenti, ki študirajo v eksterijentu. V istem sistemu imajo učenci dostop do foruma, kjer lahko postavite vprašanja o materialu, ki se preučuje, in odgovor učitelja prejme v največ dveh dneh.

Izpiti

Poleg dostopa do materialov, ki se preučujejo v načrtovanih disciplinah, lahko študent uporabi webinar in forum, kjer se o izobraževalnih in organizacijskih zadevah razpravlja z osebnim mentorjem. Po končanem študiju discipline študent prejme vpis na zadnji preizkus, po katerem mu je v tej disciplini dodeljena nadzorna naloga. Končno testiranje je treba zaključiti v največ treh poskusih, tako je načrtovalni učni načrt na motoškem inštitutu v Moskvi načrtoval. Povratne informacije kažejo, da je takšen sistem izobraževanja veliko lažji tistim študentom, ki so samozadostni in disciplinirani glede na značaj.

Ko so bile preučene vse discipline za načrt usposabljanja in potrjevanja ter uspešno opravljene zaključne preizkuse, se študent sprejme v končni certifikat - državni izpit ali diploma, ki je le polni delovni čas. Uprava MTI usklajuje s študentom čas in kraj preverjanja ali zagovora diplom, rektor MTI se ukvarja s pripravo sprejema v končno potrdilo. Izredno priročno organizirano izobraževanje na daljavo Moskovski inštitut za tehnologijo, to potrjujejo povratne informacije na forumih.

Dejavnosti

Združuje temeljne tradicije akademske vzgoje z najnovejšimi dosežki najnovejših izobraževalnih tehnologij. Slednji je obraz MIT (Moskovski tehnološki inštitut). Učenje na daljavo se zbira številno, saj je v zadnjih letih ta sistem postal vse bolj priljubljen zaradi priročnosti in prihranka časa tako učencev kot učiteljev. Vse prednosti tega izobraževalnega sistema ni mogoče preveč poudariti.

Kakovost poučevanja je na najvišji ravni, saj ima za njim precej veliko izkušenj: v petnajstih letih je bilo izdanih več deset tisoč vrhunskih strokovnjakov, pri čemer so kompetentni in nadarjeni učitelji v celoti prenesli svoje znanje in njihova kakovost ni odvisna od polnega ali zunajzakonskega načina poučevanja na MIT Tehnološki inštitut). Ocenjevanje učenja na daljavo te univerze dobiva še pogosteje kot polni del številnih drugih institucij.

Prve koristi

Glavne prednosti vstopa v MIT so razpoložljivost in kontinuiteta usposabljanja v tej instituciji. Tukaj lahko vsak študent najde najprimernejši obrazec, ki ustreza starosti, kraju prebivanja, ravni dohodka, zdravstvenem stanju, ravni zaposlitve in drugih osebnih okoliščinah.

Katera druga univerza bo zagotovila take skoraj neomejene priložnosti za osebni razvoj, kot je na primer Tehnološki institut v Moskvi? Povratne informacije so le zahvalne za učenje na daljavo. Tukaj ne moreš samo pridobiti visokošolskega izobraževanja, ampak še naprej študij v magistrski nalogi, tudi če želiš pridobiti drugo visokošolsko izobraževanje, je vedno dobrodošel, tu je še vedno poklicni razvoj, VVA, MBA.

Prednosti so tudi prve

Tehnologija in pomen usposabljanja ne morejo biti koristi drugega plana. Najnovejši dosežki se uporabljajo v izobraževalnih tehnologijah tako, da učni proces postane ne le učinkovit, ampak tudi zelo priročen, kar zmanjšuje čas in denar, ki je vedno povezan z učenjem.

Učitelji so resnični strokovnjaki na svojih področjih znanja, razvijajo in uporabljajo metode poučevanja, prilagojene najnaprednejšim tehnologijam. Diplomanti imajo dejansko znanje in so pripravljeni, da jih uporabljajo v praksi, zato so vedno na zahtevo in nimajo težav pri iskanju zaposlitve, potem ko so diplomirali na moskovskem Tehnološkem inštitutu. Mnenja Učenje na daljavo MTI v različnih ne prejme le od študentov in diplomantov, temveč tudi od njihovih delodajalcev.

Prazgodovina

MTI je univerza, ki jo ustvarja volja časa. Že v osemdesetih so člani Unesca oblikovali idejo, zaradi česar se je širila mednarodna mreža tehničnih univerz. Njegov cilj je bila internacionalizacija prizadevanj za usposabljanje strokovnjakov najvišje usposobljenosti, poznavalcev visokih tehnologij. Potrebno je bilo zagotoviti stalno in dostopno tehnološko izobraževanje ter okrepiti meduniverzitetno sodelovanje.

Ker je hitrost znanstvenega in tehnološkega napredka postala ogromna, se je pojavila objektivna potreba po vzpostavitvi takega omrežja. Tehnični strokovnjaki so morali razumeti globalizacijo posledic znanstvenega razvoja in se počutili odgovorne za uporabo svojega znanja - zgolj v korist družbe, še pomembnejša pa je odgovornost za tehnogenske katastrofe, ki se dogajajo povsod. Kurikuli so bili razviti v najboljših izobraževalnih ustanovah po svetu, bili so vključeni v najsodobnejše tehnologije v tistem času.

Zgodovina

Resnična zgodovina MIT, katere učenje na daljavo mu je prinesla resnično slavo, se je začelo v devetdesetih letih prejšnjega stoletja. Ruska vlada je sprejela pobude za okrepitev sodelovanja z ZN in njenimi enotami, ki so vključene v razvoj in modernizacijo izobraževalnega sistema.

Tako je bila ustanovljena ena univerza, ki združuje regionalna, nacionalna in mednarodna prizadevanja za izboljšanje in razvoj tehnološkega izobraževanja. Svetovna tehnološka univerza, ustanovljena s prizadevanji Unesca in Vlade Ruske federacije, je postala priznana vodilna na področju izobraževanja na daljavo, leta 2000 pa je prejela akreditacijo kot visokošolska ustanova v Moskvi. Mnenja o moskovskem Tehnološkem inštitutu (VTU v preteklosti) so začela priti skoraj takoj po nastanku.

Nadaljevanje

V letu 2006 so bile ustanovljene enote VTU: oddelek za poslovno izobraževanje (Moskovska poslovna šola), Mednarodni center za visoke tehnologije in predstavništva v različnih mestih CIS in Rusije. V letu 2010 se je VTU preimenoval v moskovski tehnološki inštitut. VTU ima že daljinsko usposabljanje in odlično kakovost.

Po diplomi so diplomanti prejeli (in prejeli) diplome ne le za državni vzorec Ruske federacije, ampak tudi z evropsko vlogo (Dodatek k diplomi), ki omogoča zaposlitev v Ameriki in Evropi. Podružnice MIT obstajajo v vseh večjih mestih Rusije, Kazahstana, Ukrajine, Češke in številnih drugih držav.

Inovacije

Mnenja o Tehnološkem inštitutu v Moskvi omenjajo inovativne programe na daljavo, ki omogočajo precej prosti čas za obvladovanje vseh akademskih disciplin v skladu s planom. Govorijo tudi o sodelovanju na praktičnih seminarjih, o komuniciranju s sodelavci in učitelji preko spletnih seminarjev in spletnih konferenc. Študenti na MIT ne uporabljajo samo učenja na daljavo, da bi pridobili dostop do izobraževalnega gradiva, vendar pa se njihovi starši osebno lahko vključijo v podatke o izpitih in testih, ki so pred njihovim potomcem, in si lahko ogledajo tudi ocenjevalni list.

Moskva poslovna šola (moskovska poslovna šola) - izobraževalni center MIT - usposablja zaposlene vodilnih podjetij na ruskem in zahodnem trgu. Podružnice šole so v državah SND, v Združenem kraljestvu, ZDA, Švici in v vseh večjih mestih Ruske federacije. Študenti v znanstveni skupnosti se ukvarjajo z organizacijo srečanj s poslovnimi strokovnjaki, vodilnimi znanstveniki, vrhunskimi strokovnjaki, obveščajo o možnostih uresničevanja ustvarjalnega potenciala v MIT. Tudi študentska znanstvena skupnost sodeluje na konferencah, forumih, okroglih mizah, tekmovanjih, olimpijadah. Tu se oblikujejo kreativne ekipe, ki dobijo donacije, nato pa opravljajo znanstvene raziskave kot rezultat zmage.