Razvoj pozornosti v osnovnošolskih otrok: vaja, test za nego

Razvoj pozornosti pri otrocih osnovnošolskega šolanja je potrebno za vzgojo otroka in ga pripraviti za srednje in visoke šole.

V zadnjih nekaj letih je povečanje psihologi moteča skupaj s hiperaktivnostjo pri otrocih primarnega šolanja. Če otrok sam ne more prinesti, da se osredotoči na nekaj, izgubi velik del osnovnega materiala izobraževalnega programa, da se naučijo, da bi bila uspešna za nadaljnje usposabljanje. V takih primerih je razvoj pozornosti v osnovnošolskih otrok. Vaja bo pomagala doseči ta pomemben uspeh.

neprostovoljno pozornost

Vsaka oseba, rojena na načelu neprostovoljne pozornosti. Tako je med malimi stvarmi in otroka ter odraslega takoj našli veliko, v zeleno - rdeče med temi - svetlobo, itd V tej metodi, se gradijo .. Marketing poteze mnogih podjetij.

Majhen otrok (4-5 let) neprostovoljno mehanizem pozornost je razvila dovolj dobro, da je težko, da se spomnimo nekaj svetla, barvita. Zato mora ta naloga za vrtec otrocih temeljiti na načelu "pisana. - toliko"

prostovoljno pozornost

S starostjo se oseba razvija prostovoljno pozornosti, se nauči, da se spomnimo in najti tisto, kar potrebujejo, ne pa nekaj, kar pritegne vašo pozornost. Naloga staršev - razviti dojenček tega mehanizma. otrok sliši besede, kot so "skrbno paziti", "biti pozoren v razredu«, »poslušati učitelja skrbno in se obnašajo dobro", in tako naprej. itd Skoraj od starosti razloga.

Naj otrok še vedno ni v celoti razume pomen "skrbi", ampak besede staršev, da postane jasno, da je njegova naloga - da se spomnimo nekaj ali enostavno razumeti.

Razpršene otrok včasih ni toliko ne razumem, kako se mnogi ne želijo razumeti, da je naloga za razvoj pozornosti imenovane zbuditi zanimanje za otroka, do tega, kar se dogaja okoli njega. Konec koncev, če se sredica očarala, da želi, da se naučijo nekaj, če je kaj všeč, si želi, da ga znova in znova ponavljajo (iste vaje in testi).

Po tem načelu deluje pozornost razvoju v osnovnošolskih otrok, je delo, ki se gradijo po metodi preprostih do kompleksa, tako da ne prestrašijo stran interes otroka, ampak, da ga ne bi, da se sprostite.

focus Features

Nekateri otroci so včasih zelo težko, da se usedem in dobili nekaj storiti. To je očitno, ker je otrok predšolske in osnovno šolo precej aktiven, in kaže, da teče okoli in igrajo.

Take težave niso značilne za razvoj pozornosti, zato psihologi in logopedi v prvi vrsti poskušali interes otroka, ki je blizu njega: svetle slike, igrače (v uradih pediatri). Ko obrestne drobtine bodo "ujeli", bodo odrasli lahko ga učil ničesar. Na primer, kažejo sliko in vam povem točno, kako je sestavljen na to, ali to temo. "Cloud pripraviti s pomočjo gibanja svinčnik v krogu. To je res, "- prikazuje otroka odrasle in navdušen otrok nato prevzame svinčnik in začeti ustvarjati. Pri delu s skupino otrok lahko deluje na principu "kdo je boljši". Otrok, ki je bil prvi v skladu s katero koli nalogo brez napak, spodbujati.

Vsak otrok je treba hraniti v spominu navodilih nekaterih ukrepov, zato spretnosti se oblikujejo na katere koli osebe. Zato med delovanjem je normalno, če je otrok na glas izgovoriti vse svoje nadaljnje gibanje.

Razvoj pozornosti težav

Pogosto obstajajo dileme, povezane z nezmožnostjo otroka za razvoj pozornosti, zaradi tega, kar je otrok zaznavajo težave v šoli in z drugimi otroci igre.

Obstaja več ravneh težav:

1. Majhna količina. Otrok ne more osredotočiti hkrati na dveh mestih in jih obdržati v mislih.
2. Nestabilna pozornost in slaba koncentracija. Fant psihološko ne morejo osredotočiti dolgo na nekaj, kako privlačne bi lahko. V takih primerih, preproste igre za 5-10 minut na dan.
3. Problem selektivnosti. Otrok ne more sama prinesla, da se osredotoči na objekt, ki je potreben za rešitev problema, ni abstraktno mišljenje, se otrok poskuša spomniti vsega, kar se je dano, in zato se ne spomni ničesar.
4. porazdelitev pozornosti. Redki ne more preklopiti iz ene dejavnosti v drugo. Vzame nekaj časa, da začnejo po ruskega jezika za opravljanje nalog iz matematike, sicer pa bo veliko napak, čeprav so povsem razumel materiala.
5. Druga vrsta distribucije. Druga težava te vrste - je nezmožnost otroka opraviti več stvari naenkrat. Seveda, tudi, če bi se osredotočila na delovnem mestu, vendar je treba ta mehanizem za polno življenje.
6. Prostovoljna pozornost. Otrok ne more preklopiti na zahtevo iz ene dejavnosti v drugo.

Ko je odrasel jasno opredeljen problem, bo lažje, da ugotovimo, kako to rešiti. Najprej morate natančno razumeti, kaj je otrok še ne more storiti: poudarek ali distribucijo.

Poskus na pisanje - popravek znakov

Logopedi, da se ugotovi, ali je otrok sposoben, da se osredotoči na določen predmet, mu preprost test. Z drugimi besedami, si prizadevajo, da se preveri, ali je otrok Skill selektivne pozornosti. Prva naloga, ki je na voljo za otroke - izbrisati iz seznama definiranih simbolov. Na primer, stolpci krogi, kvadrati in trikotniki izbrisati trikotnike. Pogoste delo lahko pomaga vaš otrok spopasti s problemom nepotrebnost.

To usposabljanje je dnevno priporočljivo večkrat, vendar ne peretruzhdaetsya drobtine. Minimalni prag - petkrat na teden. Za to delo je otrok dobi minuto. Ko je za trenutek bo imel dovolj časa, da se ukvarjajo z večino delovnih mest, se lahko zaplete najkasneje na naslednjih vidikih:

1. Diverzifikacijo številke. Dodajte prvo novo črno podobo, nato pa (če je možno), da spremenite barvno shemo, dojenček ni iskal kvadratov, na primer, zeleno in majhnih trgih. Ampak to ne želi na položaju, barva ne bi smelo biti veliko, in se ne bi smela biti svetlejša.
2. Povečanje obsega dela. Če je otrok hitro spopasti s to nalogo, lahko preprosto poveča število vrstic in stolpcev, zmanjšuje velikost vsake slike. Tako bo otrok moral seva še več pozornosti.
3. Prečrtati na različne načine. Lahko ponudi svojega otroka, da bi našli v predlaganih kvadratov stolpcev in krogih, vendar so krogi poudariti in kvadratov prečrtana. Podobna naloga za razvoj pozornost pogosto izvaja logopedi.

Pravilno lyrics

Razvoj prostovoljnega strani pozornosti s strani prihaja z zmanjšanjem števila napak pri pisanju. Tako mora biti dovolj razvit otrok spopadanje s šolskimi diktatu na ruskem jeziku, brez kakršnih koli težav. In otrok hitro navadil črk in številk, namesto ikone, kot v prejšnji vaji, je ponudil, da se glasi besedilo, je znano, da vsebuje napake. Naloga majhnega študenta - za odpravo teh napak.

Primer besedilo: "Na vrtu z babico rasla veliko kumare. Babica jih je dobro zalivati. V zimskih ns bo češnjev džem. Mama kupila mngo češnje za nas. Sem v dobri kshole, imam veliko otletki. Moj lrug igranje nogometa, in Masha bere kngu. V zimskem času imamo zunaj cvet mimoze. Topel veter strese veje Rowan letm ... "

Odrasla oseba takoj opazili težave v teh predlogih, celo samo skeniranih, brez delving bistvo. Vendar zaiti otrok lahko enostavno večino teh prenosih ali pa preskočite sklicevati po preverjanju, da ne razume niti besede. Izzivi za račun so namenjeni za poučevanje otroka opazil napako, vendar ni prebral vrstic.

Redno prehod teh testov spodbuja razvoj pozornosti. 6 let - to ne pomeni, da lahko še naprej teče po dvorišču, po potrebi naučiti otroku pravočasno.

Praviloma so kratka besedila otroci najprej navede, s časom ponudbe se povečuje obseg in vsebuje več slovničnih in logičnih napak. Najenostavnejši logične napake, ki mora razumeti, otroci 6-8 let - je cvetenje nečesa na prostem v zimskem času.

Preverjanje poteka po naslednjih merilih:

1. Ni določen 1-2 napake - visoko stopnjo pozornosti.
2. Ni določen 3-4 napake - zadovoljivo (povprečno) raven.
3. Ne več kot 5 napake popravljene - nizka.

Glede na stopnjo logopedi delovni načrt, ki se z otrokom.

Testna Hugo Myunstenberga

V našem času, je treba spodbujati razvoj pozornosti v osnovnošolskih otrok. Vaje, predlagani v stoletju nemški psiholog 20. Hugo Myunstenbergom odlično pomaga otrokom ne le postali bolj pozorni, ampak tudi, da se spomnimo besednjak besed.

Bistvo vaje je kohezivna pisanje besed, morda mešana z vsemi črkami. In je beseda napačno črkovana je znano, da je treba otroka popraviti. Na primer: "IRTGARATNRGYABLANYASCHLGNTYUPKATRNO" (v tej vrstici so besede "gara", "yablanya" in "yupka"). Niz se lahko izvede poljubno dolgo, vendar je pet do sedem besed je dovolj, v nasprotnem primeru lahko otrok naveličal in začeti delovati gor.

Druga različica istega testa za oblikovanje pozornosti je kohezivna pišejo cele kazni brez tujih črk. Praviloma so učitelji in logopedi delo pregovore, limericks za razvoj otrokovih obzorij. Na primer: "kaksgusyavoda" (kot voda off raca) ali "vtihomomutechertivodyatsya" (še vedno voda bregove dere), itd, da predstavi to testno vajo kot igra, je enostavno naučiti otroku posebnosti ruskega jezika, ljudskih pregovorov in rekov, razširiti .. njegov besednjak.

Matematika v pomoč

Obstaja tudi tako imenovani matematični vaja, ki je namenjen za otroke 1-D in 2 razredov. Smisel vaje je, da učitelj ponuja več različnih številk in poslovanje z njimi, morajo otroci pomikanje po teh ukrepih v mislih in ne pozabite, dobljene številke. Seveda, težavnost naloge je odvisna od ravni izobraževanja in programskega gradiva. Vendar je bolje, da preuči primere:

1. Za kategorijo 1 ali pripravljalne (višji) Skupina: obstajata dve številke - 5 in 8, iz drugega odštejemo prvo, nato dodajte 2. pisati. Odgovor: 5.
2. Za 2. razred: obstajata dve številke - 12 in 35. cifro drugo številko, dodamo na prvo številko prvega števila, nato dodamo 4 več, odštejemo 1. pisati. Odgovor: 9.
3. Za tretji razred: obstajata dve številke - 26 in 58. Zložite cifro drugo številko in drugo številko prve številke. Rezultat pomnožimo z 2, nato pa razdeli 4. Write. Odgovor: 7.

Math igre za razvoj spomina in pozornosti, ne samo pomaga razpršiti otroke, vendar je zanimivo in razburljivo. S pomočjo teh iger se tudi najbolj nemiren otrok mogoče, da se sprostite in sedel na tleh.

In tu je še en primer, ki se imenuje "digitalna miza." Odrasli je kvadratna matrika raztresene pod različnimi koti številk od 1 do 20, na primer. Naloga otroka - za "zbiranje" številko v tabeli v redu.

Takoj ko najde naslednjo številko, potem to kaže s prstom in poziva njim.

1	5	10	3
13	15	17	8.
19	7	20	12
4	11	2	16
9.	18	14	6

Otroci osnovne šole starosti, kot pravilo, kot podobnimi študijami. Na podlagi te igre, boste lahko prišli do nekaj samovoljnega:

1. Poiščite in poimenujte vse številke v zaporedju od 1 do 10.
2. Poiščite in poimenujte vse številke v vrstnem redu od 10 do 1.
3. Povezani s črtami, vseh številk v vrstnem redu od 1 do 20.

Lahko se večji tabelo: od 1 do 30, od 1 do 100. Vse je odvisno od starosti otroka in vztrajnosti. Tabela s številkami od 1 do 100, je bolje, da otroci od 8-9 let. Kot pravilo, 6-7-letni otroci nimajo dovolj vztrajnosti za te vrednote. Ampak, če je otrok zanima samozaposlitev, zakaj ne?

Postopek obroč

Landolt metoda prstan je bil predlagan v poznem 19. stoletju, in je bil takoj prepoznan kot stimulativni hitrost pisanja in pozornosti razvoju. 7 let - najvišja starost, pri kateri se ta igra lahko uporablja. Najbolj razširjen je prejela v vrtcih v poznem 20. in v začetku 21. stoletja.

Pomen igre je, da učitelj pripravili tabelo, napolnjena z dvema vrstama obročev (krogi). Prvi niz obročev ima rez na vrhu, drugi pa, na primer, na levi strani. Otrok služi za 5 minut različne linije prečrtan največje možno število obročev. Prvi tip horizontalne črte, drugi - na diagonali.

Lahko se razlikujejo vrste obročev: .. S rez na levi, dno, spodaj desno (diagonalno), itd Vendar pa ne pozabite, otrokov razvoj, bo v resnici potrebujejo, da se spomnimo, da je in kako naj se prečrta. Med usposabljanjem, vsako minuto učitelj pravi "pekel" in otrok postavlja črtice na mestu, kjer se je ujelo besede. Po 5 minutah, učitelj pravi, "stop", otrok postavlja dve vodoravne črte na mestu, kjer se je ustavil svoje delo.

Otrok stopnja pozornosti se izračuna po naslednji formuli: s = 0,5 N - 2,8n: 60, pri čemer je:

• S - stopnja pozornosti.
• N - število pravilno prekrižanih iz znakov (obroči).
• n - število napak.

Če je indeks S večji od 1,25, otrok ima visoko stopnjo pozornosti, 1,00-1,25 - povprečno povečala, 0,75-1,00 - povprečno 0,5-0,75 - nizka zadovoljivo. Manj kot 0,5 - zelo nizka.

Ta test je, da skrbi v kratkem času lahko nastavite stopnjo razvoja vsakega otroka vrtec (za večino del) in osnovno šolo.

"Beetle na travniku"

igra otroka, ki je primeren in študentov, in doshkolyatam. Učitelj nudi otrokom majhno okno prevlečena na celice (dimenzije 5 x 5 celic). V enem kotu je "napaka", ki jo je potrebno premagati to področje.

otroci, odrasli, ki jih je pot gibanja hrošča na "zemljevid", na primer, eno celico navzgor, dva na desni, navzdol štiri, in tako naprej. D. Otroci ne morejo pisati ali označiti, če je napako, vendar po nekaj ukrepov učitelj pravi poročajo "stop". Bug "ustavi", in če je otrok ali otroci reči, kje je bil. Polje lahko torej pojavi, kot je prikazano spodaj.

Ta delovna mesta bodo pomagali osredotočiti na razvoj vsakega otroka, da postanejo manj raztresen in se pripraviti za odraslo življenje. Poleg tega se lahko dejavnost se izvaja z neomejenim številom otrok. Glavna stvar - da imajo čas, da preverite vse odgovore in da bi se izognili zmedi.

Besede in barve

Takšen pristop se uporablja za osnovnošolske otroke z močnim branja. Prednostna starost - 7-9 let.

Morda mnogi so že seznanjeni s temi dejavnostmi, se lahko uporablja v obliki iger ali kot preizkus pozornosti. Bistvo je preprost. Učitelj nudi otroku seznam barv .. rdeča, modra, zelena, rumena, vijolična, itd, vendar njihova imena so napisani v različnih barvah. Na primer, beseda "rumena" napisan v rdeči, modri '- .. Green, itd naloga študenta - za pogled na besedo in povedati, kaj barvo. Morda bi izgledal vaji je prikazano na spodnji sliki.

Če od desetih barvno pravilne besede so imenovali 9, potem ima otrok visoko stopnjo pozornosti. Če 08/06 - v povprečju. Če 5 ali manj - nizka. V primerih z nizko stopnjo vaje je treba opraviti vsak dan, je združevanje z igro in druge naloge, ki je otrok ni dolgčas in ni zakapriznichal. To delo je najboljše oblike pozornosti pri razvoju mlajših študentov, ta vrsta vadbe ni samo zanimiva, ampak tudi za razvoj bralne sposobnosti.

združenje

Usposabljanje na razvoj pozornosti na osnovnošolskih otrok izvaja na "združenja", so vključeni kot dodatna. Vendar pa so super, da bo vaš otrok to spretnost kot abstraktnega mišljenja, in se naučite, kako pripraviti.

Pred tekmo, odrasla je seznam predmetov ali predmetov po načelu "od enostavnih do kompleks" na splošno ne sme biti več kot 10 stavkov. Na primer: hiše, bush, piščanec, veselega otroka, ki piše človeka, mama kuharje, učitelj na tablo, žogo na nebu. Naloga otroka - najprej poslušati celoten seznam, nato pa v roku 20 sekund hitreje figurativni skica predmetov, tako da potem je lahko igral celoten seznam slik.

Če 20 sekund otrok nima časa upodobitve vse odrasle ponovno narekuje seznam. Največja narek 3-krat.

"Zapominayka"

Torej šali iz čim več iger za razvoj spomina in pozornosti za majhne otroke. V procesu otroka se oblikujejo ne samo znanja, ampak tudi prostorsko razmišljanje.

Za igro potrebujemo nekaj praznih listov papirja in običajne gumbe. Prvi zagovornik ima tri gumbe in jih postavlja v svojem listu papirja v določenem vrstnem redu, daje drugega igralca (otroka), da zapomniti položaj tipk (največ 20 sekund), nato pa zapre drugi sklop list papirja. Naloga otroka na seznamu naj gumbe v enakem vrstnem redu, kot da svojega nasprotnika (odraslih in otrok). Sčasoma, odvisno od starosti in razvoju, je lahko zapletena igra: dodate več pugovichek, raschertit stanja na celico in dal gumbe od njih.

Iskalne črke

Razvoj spomin, pozornost, razmišljanje ob bok prihaja s širitvijo obzorju otroka, ne gre brez branja in pisanja. Torej, je naslednja igra namenjena samo pri nastajanju te spretnosti.

Otrok služi list z naključno razporejenih znakov. Otrok mora biti po navodilih za odrasle za zbiranje črke beseda. Na primer, za odrasle pravi: "Pokaži mi, kako napisati svoje ime" - in otroka, Mrmljanje, ki kažejo na črkami svojega imena v določenem vrstnem redu.

"Lovci"

Stopnja pozornosti je odvisna od otrokove sposobnosti za samokontrolo, če se otrok nauči samostojno sedeti križem rok, ne da bi kričal in odrasli pripombe, je naredil še en korak na poti k uspešnemu razvoju selektivne pozornosti. Ta igra je primerna za otroke od vrtca starosti.

Vzgojitelj ali staršev pravi, da otroka (morda je skupina otrok), ki so se - lovci, in jih je treba poslušati vsak zvok v "gozd", da ne bi zamudili dober plen. Za nekaj časa, otroci morajo sedeti v popolni tišini (do 5 minut). Potem pa povej odrasli osebi, kar so slišali. Morda se bo škripanje podnice ali vrata, hrup avtomobilov zunaj.

Igra se lahko poveže tudi z drugimi odraslimi, ki se ustvarja nobenih zvokov. Na primer, zvonjenje zvonca ali šelestenje listov, če ni vetra. Tukaj, otroci ne smejo biti le slišali zvoke, ampak tudi, da se jih spomnimo, nato povedati. Ker se razvija in pozornosti in spomina, in motorične sposobnosti otroka.

Tako, značilnosti razvoja posameznega pozornost otroka, vendar je tehnika, ki jo vzgojitelji in logopedi izumil, omogočajo na koncu vsi otroci odraščajo in živijo srečno, polno življenje, ne da bi težave z mehanizmom pozornosti.