Razredi v vrtcu v višji skupini: Program

Vedno je bila akutna in da je takšno vprašanje, kot pripravo za predšolske otroke v šolo. Mnogi vzgojitelji in starši raje preprosto "vlak" otroci v okviru programa, ki je namenjen za študij v razredu 1. Zdi se, da naučiti otroka brati, računati in pisati, lahko zelo olajša njegovo šolsko življenje. Ampak to ni tako. Ta izvedba je popolnoma neučinkovit.

Poškodbe zaradi "cramming" predšolski otroci za šolo programa

Da, prvič, da je otrok, je zelo enostaven za učenje, ker tisto, kar so kolegi, on že ve. Zato se bo postopoma izgubi zanimanje za študij. In potem je na zalogi prejel v predšolskih letih znanja bo izsušijo, se bo preprosto nadaljevati s sošolci.

Ta obratni učinek je mogoče pojasniti z dejstvom, da je v osnovni šoli v naprej ni treba kupili znanje in spretnosti oblikovali v učnih dejavnostih. Takoj se postavlja vprašanje, ali je dovolj, da se pripravijo na šolo samo zadnje leto vrtca.

Preprosto "trener" otroka, tokrat morda ne bo dovolj, ampak da se ustrezno pripravijo za usposabljanje, potrebno za začetek pouka v vrtcu v starejši skupini. In bi bilo izobraževanje otroški poteka v obliki igre, namesto da parodijo šolske ure.

Kaj je namen pouka z predšolski otroci?

Samo rešitev za vprašanje kakovosti izobraževanja predšolskih otrok za učenje v enem razredu vzel vrtec razredov višji skupina je zdaj doživlja isto kot pripravljalni čas za otroke, da razvijejo potrebne sposobnosti, vztrajnost, sposobnost logičnega razmišljanja.

Naloga učitelja hkrati postane prenos otrokom ni samo potrebna znanja, ampak tudi spretnosti in sposobnosti. To omogoča, da ustvarijo otrokovo radovednost, sposobnost, da sodelujejo, neodvisnost, pa tudi bogatijo duhovno in telesno kulturo.

Vsi učitelji vrtcev je treba nujno pripraviti povzetke pouka v vrtcu. DOW, ki začne delati na MDGF sistema, osnovni pogoj za usposabljanje izpostavlja prisotnosti katerega koli od teh različnih igralnih elementov. S tem obrazcem se otrok veliko bolje razume potrebnega znanja in spretnosti.

Kakšne so značilnosti in struktura zaposlenosti v starejši skupini?

Razredi v vrtcu imajo pomembno mesto. Usposabljanje poteka na višji predšolske otroke večinoma v obliki dela v podskupinah. Vključeni so razredi kognitivne cikla: priprava za razvoj branja in pisanja, matematike, uvod v zunanjem svetu, razvoj glasbenih-ritmične sposobnosti, umetniških in proizvodne dejavnosti.

Značilnosti teh je, kako izvesti vse razrede v obliki iger, in vključitev v svoji strukturi različnih igralnih elementov. To omogoča ne le pridobivanje otroku potrebno znanje, ampak tudi njihovo krepitev. Skozi igro je enostaven za učenje in njihovo uporabo v praksi, saj je takšna dejavnost je osnova za otroke te starosti.

Struktura razredov v vrtcu v starejši skupini, določa njegovo vsebino programa. Običajno je sestavljena iz več delov (od enega do pet). Višina je odvisna od starosti in narave dajanje svoje naloge.

Vsak del razreda je njena strukturna enota, in vključuje različne metode in tehnike, pa tudi didaktičnih orodij, ki so usmerjene v izvedbo določene naloge.

Kaj matematično znanje je potrebno višje predšolski otroci?

Program višjega vrtca zagotavlja pomembno povečevanje in posploševanje najbolj osnovnih matematičnih pojmov, kot tudi račun. otroci
ta starost je treba naučiti, da računajo na 10 in zaznavajo različne predmete, ne samo vizualno, ampak tudi na dotik in zvok.

Pri starosti 5 let lahko začne oblikovati koncept, da je vsak predmet razdeljen na več enako ali različno velikih kosov in jih lahko primerjate. Poleg tega otroci zagotoviti, da so nizi, ki vsebujejo enako število njene sestavne dele, ki ustrezajo naravnemu številu (y verižniki konča na 5, 5 jabolka, 5 zajci in podobno).

Kaj pridobljeno znanje predšolskih otrok na matematičnem razredu?

Lekcija iz matematike v višji skupini v vrtcu otroci naučijo pravilno razlikovati med temi geometrijskih oblik, ki so si podobni po obliki, na primer, kvadrat in pravokotnik, in analizirati predmetov in opisati svojo obliko, za oceno velikosti treh parametrov: dolžina, širina in višina.

Določen pri višjih predšolske otroke in sposobnost za prepoznavanje besed, kako so elementi razporejeni glede na vsako drugo ven (desno, levo spredaj), brezplačno orientacijo v prostoru (stoji ob pultu, pred mizo, stol), spremenite smer gibanja (desno, levo) in spominjam se dni v tednu, kot tudi njihovo zaporedje.

Organizacija dela predšolskih otrok v razredu kognitivne cikla

Delo se začne s ponavljanjem kaj opravil v srednji skupini, je pokazala raven matematičnih konceptov. Če želite to narediti, glede na to, da približno 5 sej, v katerih osnovna vse, da se otroci naučili, preden - oddajo obrazca, znesek in pogoji, in rezultat je bil v 10.

Trajanje zaposlitve v starejši skupini ostaja praktično nespremenjena, vendar pa je povečala znesek prenesenega znanja in tempo dela. Vendar, dejavnost za otroke omogoča, da je potekala v obliki igre, kot zelo privlačen za otroka.

Zgodnje Program Otroštvo Izobraževanje določa, da višji skupina predšolske lekciji se vedno začne s ponavljanjem, ki omogoča, da se v novo znanje naučil prej. To je potekalo v obliki igralnih vaj, kar spodbuja otrokovo zanimanje. S temi istimi začetnimi in ojačitvenih vaj.

Game vaje v strukturi zaposlenih. Kakšen je njihov pomen?

Lahko ponudimo otrokom to vajo kot "Najdi napako vem." To ne bo samo ustvariti pravo vzdušje, poleg tega pa bo spodbudila izraz inteligence in duhovitosti, bo omogočilo, da se osredotoči in okrepi razmišljanje.

Te vaje ter spodbujajo um in razvijati logično razmišljanje. Prav tako se pogosto uporablja kot kombinacija vaj, ki obravnavajo istočasno 2 ali 3 gole. In delo v tem trenutku je, da gredo skozi material, ki je vsebovana v različnih delih programa.

Koristi ritma otroci dejavnosti

Poleg izobraževanja v pripravah pismenosti, branja in matematičnih pojmov originalni program predvideva razvoj vrtcev glasbeno-ritmične sposobnosti otrok. Da bi to naredili v svojem mnogih DOW vključno delovnega ritma.

Izkušnje kažejo, da je tak razred v vrtcu v starejši skupini, ne le prinašajo veselje do otrok, in ga zabaval, ampak tudi številne druge pozitivne dejavnike. Med njimi so:

• So vcepiti ljubezen do plesa in glasbe in prinašajo glasbeni okus.
• Shy otrok lahko osvobojene po zaslugi njih, in se aktivno v dobri fizični razrešnice.
• Vsi otroci so se začeli deliti take stvari kot stil glasbe, njegov ritem in tempo.
• Bistveno izboljša tako fizično obliko otroka in motorično koordinacijo.
• Pri otrocih je to priložnost, da se naučijo, kako se odzvati na ustrezno vsaki situaciji, nadzirajo stanje duha in pravilno izražanje čustev.

Vse to je privedlo do dejstva, da je bil ritem razredov v izobraževalni sistem predšolske veliko pozornosti.

Od mame in očete vedno želeli vedeti, kaj je njihov otrok ukvarja na vrtu in kaj nauči, še posebej, če so programske pisarne razredov, ki niso vključeni v obvezno programa vrtca, odprt lekcija na ritem vrtca v starejši skupini pogosto kaže, da se izvede sočasno z konferenc staršev in učiteljev.

To se naredi, da bi se lahko pokažejo svoje starše spretnosti, ki jih njihovi otroci dobili, kot tudi slog pouka.

Navodila za učitelja za izvedbo pouka

Da bi pouk v skupini so bili starejši predšolski otroci produktivno in zanimivo za otroke, mora učitelj upoštevati nekaj pravil.

• Razredi v vrtcu v starejši skupini predvideva predstavitev nove, zelo kompleksne snovi v obliki iger. To je dobro razvit vizualni spomin in vizualno razmišljanje. Prisotna tudi v teh konkurenčni element spodbuditi otroke k boljšemu asimilacijo znanja.
• To bi moralo biti dovolj časa, da se prepreči ponovitev. Ampak ga ne storite med lekcijo, lahko preživite nekaj ponavljajo razredov na začetku meseca.
• Da ne bi izgubili pozornost otrok, je treba spremljati spremembe v njihovih dejavnostih. Različne vrste vaj, iger, pesmi, ugank in ples, je treba vmes med seboj.

In ne pozabite, da imajo odrasli, da se ukvarjajo z otroci le kot prijatelja. V nobenem primeru ni mogoče uporabiti v mandative ton razredu, še bolj pa, da oštevati otroka.