Metoda "Lesenka" za diagnosticiranje otrok

Metodo "Lesenka" je razvil V.G. Shur. Uporabljajo ga psihologi in starši, da določijo stopnjo samospoštovanja otroka. Metoda je zelo preprosta. Ne zahteva dolgotrajne priprave in zapletenih manipulacij, ni treba kupovati posebnih materialov. In obdelava ne bo trajala dolgo. Zaradi tega je zelo enostaven za uporabo. Čeprav obstajajo nekatere oblike, ki jih je treba poznati in jih upoštevati. Podpora tej tehniki je 7-stopenjski model lestve. Lahko ga povsem narišemo sami, ker to nikakor ne bo vplivalo na rezultate.

Metoda "Lesenka" se uporablja za predšolske in osnovnošolske otroke. Zato bo razlaga rezultatov različnih starosti drugačna. To pomeni, da ni mogoče enako obravnavati enakih končnih točk kot šolarje in predšolske otroke.

Metoda "Lesenka" za mladoletne šolarje ima naslednje dve razliki. Prvič, pouk je bolj smiseln in natančen ter zato bolj zapleten. Otrok je povedal, da so na najnižjem koraku najslabši, poredni, kapricični, strahopetni in neumni fantje, na samem vrhu pa so najbolj dobri, pokorni, pametni, prijazni, močni, pogumni in skrbni otroci. Višji korak, bolje je otrok. V 4. koraku otroci ne bodo slabi in ne bodo dobro. Njegova naloga je, da se na korak, ki ustreza temu, kar je zdaj. Povej, zakaj tako misli. Nato z razlago prosite, naj navede, kaj bi želel biti. Če želite natančno določiti, kje bi to navedli starši, učitelji. Druga je interpretacija rezultatov. Pri mlajših dijaških študentih je samozavest bližje ustreznemu, nezadostno napihnjena samopodoba pa bo norma le v neznanih situacijah. Razlog za zavrnitev izpolnjevanja naloge je lahko preprosto napačno razumevanje navodil. Prav tako lahko povzroči, da se otrok nahaja na srednjem koraku.

Metoda "Little Scaffold" za predšolske otroke bo imela nekoliko bolj poenostavljeno učenje. In neustrezno napihnjena samopodoba otroka bo veljala za normo.

Razlog za diagnozo je neustrezno precenjen Samozavest bo, da se otrok, brez obotavljanja, postavlja na najvišji korak v vseh možnostih in pojasni izbiro mnenja odraslega. Če otrok govori o svojih neuspehih, vendar meni, da so razlogi za neučinkovit, potem je samozavest preprosto precenjen.

Ustrezno bo, če se bo otrok postavil na 5. in 6. koraku, ki pojasnjuje njegova dejanja. Ocenjevanje odraslih bo glede na otroka enako ali nekoliko nižje.

Postaviti se na nižje korake, ne da bi se razložil ali se skliceval na nekoga drugega mnenja, je manifest nizke samozavesti pri otroku.

Vsak rezultat ni kritičen in ni trajen. Otrok raste in njegov svet se spreminja. Ne pozabite, da je vse mogoče popravljivo. Ne glede na to, kakšna je lastna slika vašega otroka, jo lahko spremenite. Metoda "Little Scaffold" je preprost in prikladen način, kako biti v pripravljenosti.