Lekcija načrt v angleščini. priporočila

Prvič, ne pozabite, da je naloga učitelja, da ne bo naučil, ampak da se naučijo, kako pomagati. Lahko vodi konja do vode, vendar ne morete narediti, da pijačo (lahko prinese konja do vode, vendar ne morete narediti je piti). Naslednja priporočila so vrste načrt introspekcija lekcije angleščine.

Jezik center

Ne glede na to, kako smo skušali zavestno nadzorovati proces učenja (učenje) in zapis informacij, igrajo pomembno vlogo na podzavest trenutke. Da bi povečali učinkovitost prebave, načrt lekcija mora angleškem jeziku biti zasnovan tako, da se prilagodi jezikovni center.

brez prevoda

Prevedi bolje, čim nižje. Nato študent postavijo neposredno pot od zaznave do povezanega slike, brez mostu. Ampak ti ne more delovati to kategorično, če je to potrebno, da študent, "ni bilo" (se spomnite, žogo) beseda, in za 5-10 sekund (odvisno od situacije), beseda ni imela, ne dovolite, da oseba, ki se počutijo v slepi ulici . Da bi se izognili takih trenutkov je bilo manj načrt, povzetek lekcijo v angleškem jeziku zgraditi boljši učinek z dobavo - za vse nove so bili opozorjeni.

Ne seva

Mnogi učitelji priznavajo skupno napako - so začeli lekcijo besed nekaj podobnega "Upam, da ste zdaj pripravljena tesno sodelovati." Režija te besede na koncentracijo študentov pozornosti. Toda v resnici, so odveč. Ker je informacija najbolj ugodno za prebavo psihološko udobno okolje.

Veliko mišljenja lahko izboljša z drugimi metodami. Še posebej, lahko angleški lekcija načrt temelji na naslednjih načelih.

preprosta razlaga

Vedno začnite z najbolj preprosto razlago. To odpira vrata za bolj kompleksne informacije. Toda to ne pomeni, da morajo biti otroci podcenjevati. Če ne ujeti trenutek, ko je že mogoče, da se premaknete naprej, dobijo dolgčas.

sprememba dejavnosti

Otroci in mladostniki, zlasti otrok, starih 7-8 let, začeli izgubljati koncentracije po daljšem monotono dejavnosti. Zato je zaželeno, da preklopite na nekaj drugega vsakih 5 minut. Za majhne otroke je to obdobje, v tem zaporedju, manjši, in tisti, ki so starejši, lahko dolgo ohraniti fokus na eno samo nalogo. V tem primeru poskusite, da razmišljajo o načrtu pouka angleškega jezika, tako da naloge vedno logično začetek in konec, in ne rolled kaotično vozličasti. Fizična aktivnost v razredu, je vedno dobrodošel. potrebujejo le, da se spomnimo, da je po razpadu otrok ni tako enostavno za pomiritev.

Zagotavljanje otrokovo izbiro

Kršitev motivacije je deloma posledica naučil sindroma nemoči. Odgovornost in pomanjkanje izbire ali v širšem smislu - potrebo, da bi odločitev - daje ljudem manj pobudo in umiri interes. Več podrobnosti so opisane, na primer, v študijah Martina Seligmana. Poskusi, da ne zlorabljajo naloge, kjer ima otrok odgovoriti z eno besedo, in ne zahtevajo standardiziran jezik.

Igre in simulacije

Subliminal mehanizmi za obdelavo podatkov, so zasnovani tako, da dajejo prednost realnih situacijah, in umetno ostati na obrobju. Tako, na primer, pomnjenje besed, nameščen v virtualni situacija zahteva več truda, kot je tista, v kateri je oseba vključena neposredno. V okviru uveljavljanja lekcijo, za večino del, so virtualni, in igre - tiste, v katerih se otrok znajde. Zato se je praksa tekmo in prijetno in učinkovito.

združevanje besed

Postopek Polnitev besednjak se lahko razdelijo izrezek, in se lahko pourochnye. Angleški lekcija načrt v vsakem primeru bi se morala skupina besed v smiselne kategorije, v katerih je prišlo do interakcij. Na primer, ni dovolj le, da bi skupaj različne afriške živali -, da bi bilo bolje, če bi združili nekaj zgodovine.

Talking čas

Kdo je lastnik Talking čas? Talking čas študent pripada. Angleški lekcijo načrt mora biti oblikovana tako, da je učitelj dal orodja besed in oblikovanja, in govoril večinoma študenta. Seveda, v teku lekcijo ste govorili, da se prilagodijo otroke v angleškem jeziku, se prilagajamo napake, kot tudi namestitev osebno noto, vendar vedno samo strogo časovno omejiti.

pismenost

Temeljito kuhamo. Pri delu z vsemi učbenik, ki jih potrebujete, da bi učnih načrtov slovenske lekcijo. Spotlight, Oxford junaki, Longman, družino in prijatelje, Klepetalnica - čeprav so pisane in zelo razumljivo, vendar nobena knjiga ni univerzalna pri delu z otroki. Bolje je, da vedno vnaprej vsaj približati na »scenarij« za vsako temo. To bo omogočilo, da na kratko in jasno govoriti. Uskladitev njihovo izgovarjavo stavkov in slovnico. Na internetu, na primer, lahko pogosto najdete načrt, oris angleških pouka z osnovnih napak v predloškog kompatibilnosti, glagolov, in tudi v porabi časa in dimenzij. Učitelj je odgovoren za material, ki ga predstavlja.

Iskrenost v promocij

Vi bi morali čutiti vpliv otrok, kajne? In - iz tebe. Ampak to ni potrebno ", da jih hvalijo bolj pogosto." Prijetno besede je treba spoštovati. Otroci vedno počutim ponaredek. Ampak, če bi dobili nekaj, samo pokazati, kako ste navdušeni. Ni potrebno postaviti neke vrste bar, saj uspeha - uspeh.