Mapa razrednik, razred 5 po GSH: Vzorčni

Kljub vseh reform, ki se odvijajo v izobraževanju, se izobraževalni proces v šoli dati dovolj pozornosti. Izobraževanje v razredu kolektivu je namenjen razvoju duhovnosti, ustvarjalnosti, šole morale.

GEF predvsem izobraževanje

Za te dejavnosti je stopil v veljavo, je bilo načrtovano, mape izobraževalno delo učitelja razrednega, razred 5. Fizično zdrava oseba, ki tvorijo kompleks v razredu mora biti odnos zaupanja med učenci in učitelji. GEF vključuje nastanek ne le splošnih učnih spretnosti, ampak tudi spoštovanje med študenti.

Kaj bi moral biti v mapi na učitelja?

Za delo s starši naj barvita zasnova razreda mapa učiteljev oceno 5. To postavlja fotografije učiteljev, kopije otroških diplom in potrdil, da bi sledili razvoju, ne le posameznega otroka, ampak tudi rast celotnega razreda kolektiva. Poleg vizualnih materialov, razrednik mapa 5 GEF razred vsebuje poseben seznam dokumentov.

Dokumenti razrednik razred 5

Vključeni morajo biti učni načrt pete ocenjevalci, ter naštevajo vse šolske zvonove za. Poleg tega, izobraževalni razred mapa učitelj razred 5 vsebuje informacije o teh krogih, dodatnih izbirnih predmetov, oddelkov, študentom, ki jo obiščejo. GEF prevzema določi razpored dodatnih oddelkov, glasbe in športnih šol in klubov.

pravila dela

Učitelj mora biti pravilo, po katerem v tej izobraževalni ustanovi organizira usposabljanje in izobraževalni proces. Delo razreda Mapa učiteljev razred 5 in morajo vključevati listine šole.

Je obvezno in vzdrževanje vseh sestanke s študenti v skladu s pravili o požarni varnosti, vedenje med izleti na cestah v času spomladanskih poplavah, na tankem ledu, in tako naprej. D. Vsak razrednik delo mapo (razred 5, GEF) je oskrbo z udeležbo listov kakor tudi preverjanje dnevnike študentov. Kot material, razrednik dodal postavlja v razred reviji, in poizvedbe o rezultatih upravnih pregledov, ki jih izvaja vodstvo šole.

Skupaj s psihologom otrok so psihološke in pedagoške značilnosti za vsakega posameznega študenta, morajo vsebovati tudi tipično razrednik mapa 5 GEF razred. zdravje leaf razrednik vodi skupaj z medicinsko šolo zaposlenega. Informacije o hobiji in interesi učencev se lahko izvede v obliki predstavitve, fragmentov videoposnetkov, fotografij - izbor s strani mentorja. Zaželeno je, da je razrednik informacij razreda 5 in mape, ki vsebuje približno sredstva, staršev odbor, javnih naročil, ki opravljajo peti grederji.

V skladu z zahtevami Ministrstva za šolstvo v okviru GEF oblikovanje razreda učitelj razreda 5 mapah in predlaga oblikovanje posebnih tabel dosežka v vseh znanstvenih disciplin. Poleg tega je učitelj dolžan spremljati družbeni sloj svojih usposabljanja študentov za spremljanje dinamike njihovih dosežkov. Po odkrivanje močan padec razvrstitev zadolžen razrednik je preučiti situacijo, najti načine, da skupaj s svojimi starši dovoljenjem.

Prav mapa razrednik, razred 5 zahteva opis posameznega dela, ki se izvaja s posameznimi učenci, kot tudi evidenco vseh lekcij zamujeno peto-grader brez dobrega razloga. Kot lahko učitelj doda razred gradiva v mapo z informacijami o starših, scenariji izobraževalnih dejavnosti izvajajo v namenskih razredu. Brez izjeme razred 5 mapa razrednik vključuje četrtino načrtovanju izobraževalne dejavnosti, kot tudi enoletno načrta perspektivnega dela učitelja.

Nasveti učitelj-mentor

Glavna funkcija, ki mora biti v skladu z GEF razrednika - je ustvarjanje ugodnih pogojev za zaščito otrok, rast njegove fizične moči, razvoj duhovnega in intelektualnega potenciala.

Kot razrednik lahko zaščitili študente?

Pod je varstvo otrok razume ne le določbo o peti greder konkretne pomoči za reševanje problemov promocije zdravja, vzpostavitev odnosov z vrstniki, starši, ampak tudi za ustvarjanje možnosti, da pokažejo svoje najboljše lastnosti, da se pokažejo za let šolanja svoje sposobnosti. Deluje kot nove standarde izobraževanja oddajajo kot temeljne probleme sodobne učitelj razrednega pouka.

Zaradi sistematičnega dela študentov učitelja ne samo opravljajo fizične kulture, se učijo od pravil učiteljev in vrednosti zdravega načina življenja. Za opravljanje takega dela, se učitelj mora imeti vse značilnosti otroške fiziologije, imajo razumevanje psiholoških značilnosti vsake starosti, razumeti fiziološke simptome motnje, metode njihovega pravočasno odpravi.

Na posebnosti posameznega dela razrednika

Napolnjen z razrednikom, se šteje, da je v mapi, če vsebuje informacije o delu za leto za proučevanje zdravstvenega stanja vsakega otroka, pa tudi navedbo vseh funkcij fizičnega stanja posameznega študenta razred 5. Da bi preučili napredek učitelja zdravstvenega razreda prosi za pomoč uradni zdravnik izobraževalne ustanove. Skupaj z njimi napolnili "Zdravstveni letake", je navedeno v teh kroničnih in patoloških učencev bolezni pisanjem priporočila, ki jih otrokov zdravnik ponujajo.

Psiholog je nujno potrebna za popolno izobraževalnem procesu tudi. S svojo podporo, razrednik organizira različne psihološko testiranje razkriva skupaj z psiholog zlasti značaj, temperament učencev in druge posebnosti otrokove osebnosti. Ugotovitev, da opravlja vedenje peti grederji učitelja je, glava vsebuje tudi mapo razred 5 razred. Vzorec inštruktor zasnova kaže starši sodelovati ob koncu leta, ki bi jih lahko prinesla nekaj rezultatov razvoj otroka.

Delo z ekipo razreda

Učitelj nudi vso možno pomoč zdravnikov, saj je GEF predvideva letno zdravniški pregled študentov. Razrednik pripravlja in izvaja različne pogovorov, je tema, ki je preprečevanje različnih bolezni, osebno higieno, razvojne načinu dneva, sprostitvenih tehnik. Med izvenšolskih dejavnosti nujno 5-10 minut, dodeljena za izvedbo manjših naravnih premorov, kot to zahtevajo izobraževalnih standardov za nove generacije.

Naloge sodobne razredu učitelj vstopi in razjasnitev fizioloških in socialnih posledic zlorabe drog med otroki. Učitelj redno vabi narcologists razred, skupaj z fantje gledanje izobraževalnih filmov, ki jih obravnava. Za teambuilding skupaj s starši dijakov mentor organizira interesne izleti, igre, šport in intelektualne tekmovanja in natečaje.

komunikacijske možnosti

Mentor, ki se zanimajo za to, da so njegovi učenci razvili v šolsko okolje, sama se nenehno izboljšuje svojo komunikacijsko kulturo. To znanje vključuje sposobnost za objektivno zaznajo druge ljudi za opravljanje svoje samospoštovanje (samozavedanje), svoj govor. Le učitelj, ki se ukvarjajo z samorazvoj, bo zanimivo za komunikacijo z otroki, bo zanesljiv prijatelj z njimi. GEF pomeni resno delo domoljubne smeri učitelj z učenci, razvoj človeških lastnosti pri otrocih: moralnost, sočutje.

Potem, ko je učitelj pojasnil razvoj vsakega otroka, predstavil zemljevid individualne rasti, v svojih načrtih, naj bi bil "posvetiti" psihologa, zdravnika, starše. Šele, ko bo dosežena "enotno poveljstvo" končni odrasle rezultat, pričakovana nova generacija GEF. To pomeni, da otrok bo prejel vsestranskega razvoja, bo postala polnopravna članica družbe, bo njihova država resnično pomoč.

Tvori GEF delo v razredu

V zasledovanju tega cilja, kot je nastanek komunikativne kulture študentov, je mentor dolžan ustvariti psihološko prijetno klimo v ekipi. To je mogoče doseči na različne načine.

• Kot rezultat, številne skupne (kolektivne) šolske zadeve: ustvarjalne projekte, kampanje in tekmovanja.

Take dejavnosti je treba načrtovati po hladnem ekipo. Večje kot je število študentov za sodelovanje v njih, učinkovitosti, v smislu ustvarjanja klime v razredu, bo podobnih dogodkov.

• Praktični pouk o bontonu. Organizacija delavnic, bodo študentje lahko seznanili s pravili komuniciranja z nasprotnim spolom. Razredi bo pomagal vaš otrok naučiti pravil vedenja v družbi, se naučite, kako jih uporabljati.

• Razprave in pogovorov. Takšne oblike razreda učitelj uporablja za izboljšanje govora kulturo učencev.

• Bolje organizirati usposabljanje v sodelovanju s šolskim psihologom.

Izobraževalnih standardov nove generacije predstavlja šolski resen problem. Inštruktor razred se zahteva, da ne sme biti samo dober učitelj, mora biti otrok, psiholog, učitelj in zdravnik hkrati. Če želite to narediti, najprej moramo ljubiti svoje otroke, naj spoštujejo svojo skrivno željo, da se uveljavi.

Nasveti za starše

Razrednik, ki dela na GEF na sestankih, ki se pripravljajo za starše svojih pogovorov oddelkih, ponuja koristne namige in nasvete.

• Komuniciranje z otroki ne sme biti manj kot 3-4 ur na dan, 1-2 ure, je zaželeno, da se vključijo v skupne dejavnosti, kot so: kuhanje večerjo ali večerjo.

• Otroci ne more kričati, naj se otroka traja mirne tone starše.

• Kazen ni način izobraževanja, trajne prepovedi povzročajo otroci, strah in sovraštvo do staršev.

• Zapomni pomen prenosa pozitivnih življenjskih izkušenj za otroke.

zaključek

Učitelj mora zagotoviti, da se njegovi učenci šole postal pravi družinski dom. Zaveda, da ni popoln nadzor sam, je razrednik nenehno ukvarja s samoizobraževanjem, strokovno self-izboljšave. Prihajajo v razred z nasmehom na obrazu in v dobrem razpoloženju, bo učitelj lahko delijo svoje pozitiven odnos do otrok. Potrpežljivost, samokontrola, pozornost, ravnotežje - lastnosti, ki so potrebne, da so na novih poklicnih standardov vsake moderne oblike mojstra.