Kateri dejavniki vplivajo na izbiro poklica: šola, družina, prijatelji, osebne sposobnosti

V tem članku ne bomo govorili o tem, kaj storiti, in katerim pravilom je treba upoštevati, da bi se vaš otrok odločil o nadaljnji poklicni usmerjenosti. Ne najdete praktičnih nasvetov za izbiro življenjske poti tukaj. Poskušali bomo čim bolj razkriti številne funkcije, ki lahko mladoletniku preprečijo reševanje te težke naloge, vendar pa se mora okolje poskušati izogniti.

Vsak od nas se mora soočiti z enim dnevom ...

Morda v veliki večini primerov vsak izmed nas ne sprejme nobenih usodnih odločitev, ki jih vodijo le neodvisni sklepi. Pogosto nam pomagajo sorodniki, bližnji prijatelji in samo ljudje, ki vplivajo na naše življenje in dejavnosti na splošno. Zato naše odločitve temeljijo na življenjskih izkušnjah in stališčih predstavnikov družbe okoli nas, čigar mnenje nam ni brezbrižno.

Za tiste, ki izbira, je zelo pomembno, da objektivno analizo prejetih informacij od zunaj in od tu ustvarite lastne zaključke. Zapri ljudje pa morajo informacije v najbolj pravilni in prepričljivi obliki posredovati tistim, ki so v težkem položaju. Še posebej, če je ta nekdo najstnik, ki določi svoje prihodnje življenje.

Torej, kateri dejavniki vplivajo na izbiro poklica? Spodaj bomo poskušali razumeti to in kar najbolje razkriti to temo, ki bo koristna za mlade na začetku samostojne življenjske poti in za njihove starše.

Vloga samoregulacije v profesionalnem samoopredeljenju

Osnova za izbiro poklica je neposredna vizija sveta okoli predmeta. In to pomeni, da igra pomembna vloga na tej poti raven duševne zavesti osebe (v našem primeru - najstnica).

Z drugimi besedami, otrok mora biti zmožen oceniti svoje lastne sposobnosti in značilnosti osebnega razmišljanja s cilji, ki jih sam postavlja v prihodnost. Takšni adolescenti v sodobni psihologiji dobijo naziv "samostojno razmišljanje", saj lahko kot nihče drug drugemu samostojno določi svoj življenjski prostor in s tem tudi delovno nišo.

Da bi ugotovili, koliko oseba lahko določi to pomembno nalogo, lahko opravite preizkus za izbiro poklica, ki bo pokazal stopnjo samoodločbe posameznika po svojih rezultatih.

Vpliv družine na prihodnost posebnosti

Vendar pogosto do starosti 16-18 let otrok še ni mogel imeti potrebne ravni samozadostnosti, da bi brez težav lahko določil nadaljnji način v glavni dejavnosti. Izbira delovnega poklica v številnih družinah torej temelji na kolektivni pogodbi, ki tehta vse prednosti in slabosti. Včasih se to dogaja jasno, včasih - le kot posreden vpliv na otroka.

Pogosto starši, brez samega razumevanja, otroku naložijo enega ali drugega načina življenja in ne moremo reči, da je ta položaj poklicne orientacije (izbira poklica) s psihološkega vidika pravilen. Ali je to posledica lastne nerealnosti ali ker je ta pot generično polje (dinastija učiteljev, zdravnikov, odvetnikov). Na splošno so motivi za izbiro poklica različni. Toda ta pristop vodi k dejstvu, da posameznik ne izbere zadeve, ni po njegovem mnenju: deluje v neučinkovitem delu ali, kar je najslabše, nima predispozicije do določenega poklica.

Sociološki vidik izbire življenjske poti

Kateri dejavniki vplivajo na izbiro poklica, če najstnik ni dovolj zrela, da sam odloča sama? Tako je, mnenje vrstnikov in prijateljev. Na žalost je ta problem že vrsto let pogosto (in nikakor ni moderen) - otrok, ko opravlja informirano izbiro, ne more razmišljati o tem, kaj mu bo prineslo užitek, ali o tem, kaj ima fiziološko nagnjenje.

Pogosto izbira delovnega poklica temelji na banalnem nezadovoljstvu z bližnjimi prijatelji. Za najstnika, dokončanje srednje šole je vedno psihološke poškodbe v enem ali drugem ali drugem. Če torej bližnji prijatelj želi, da postane slaven zdravnik in zapusti svoj rodni dom za nadaljnje izobraževanje, lahko vaš otrok sledi samo zaradi posrednega strahu pred osamljenostjo. Primer te situacije dokazuje dejstvo, da morajo starši posegati v proces poklicne samoodločbe otroka, vendar objektivno.

Izbira poklica za šolarje - kaj je vredno skrbeti

Pogosto vsakomur ne moremo živeti tako imenovanih mitov - uveljavljenih stereotipov, ki običajno nimajo nič skupnega z realnostjo. To je ogromna količina prejetih informacij, ki se sčasoma kopičijo in se sploh ne pretvarja, da je resnica v tej ali tisti zadevi.

Zato so motivi za izbiro poklica pogosto temeljiti na teh zelo mitih. Pogosto se zgodi, da najstnik (ali celo njegovi starši, ki je večkrat žalosten) nimajo jasnega nabora podatkov o določeni posebnosti. Zato se lahko mnenje o poklicu oblikuje na podlagi lastnih subjektivnih zaključkov. Podobni sklepi nimajo nikakršnega stika s statističnimi podatki, zato otrok gre za učenje poklica, ki je le po njegovih starših (in ne več) prestižen, bolj zahteven na trgu dela in dobičkonosen.

Psihološki bloki in nastavitve

Kateri dejavniki vplivajo na izbiro poklica? Ali bolje, kateri od njih preprečuje, da bi se ta naloga čim bolj pravilno rešila? Resnično - psihološki bloki in odnosi mladostnika, njegova negotovost v lastnih sposobnostih, strah pred neupravičenimi pričakovanji staršev ali videti slabše kot njihovi vrstniki v očeh družbe.

Pogosto je to posledica dejstva, da se otrok boji, da ne bo dosegel pravilne količine točk pri vpisu v izbrano specializacijo in si zaman izgubil celo leto. Zato pogosto otroci poskušajo izbrati rezervno možnost, opraviti izpite za specialnost, ki je manj priljubljena med prosilci. V bližnji prihodnosti takšna slika izgleda super - najstnik se uči, ni izgubljenega časa. Vendar, če pogledate na situacijo nekoliko globlje, se vse izkaže za veliko slabše - zlomljena usoda, neupravičeni poklic in delo, ki ne prinaša nobenega užitka.

Zato je bolje dvakrat premisliti: ali je to izgubljeno leto vredno tako veliko žrtvovanje?

Osebno življenje in njegov vpliv na izbiro bodočega poklica

Za sodobne starše ni novica, da je v starosti od 16 do 18 let skoraj vsak najstnik imel prvo ljubezen, srčne izkušnje in z njimi drame. Žal zdaj za sodobno mladino toliko informacij, da se že v takšni dobi mnogi razmišljajo o tem, ali bo njihov prihodnji poklic na poti do popolne družinske sreče?

Množica serijskih publikacij, spletnih virov, literature - vse to naredi najstnik razmišljati o tem, ali bo pustil svojo najljubšo stvar srečen ne samo pri delu. In še enkrat, vsi hočejo zagotoviti, da so vse te špekulacije le še en mit. Zdravnik je zdravnik, odvetnik je odvetnik. Ali bo vaš otrok delal kot delodajalec, koliko bo to delal - to vprašanje lahko odgovori samo na čas. Zato niti ne razmišljajte o medsebojnem delovanju osebnega življenja in dela pri izbiri prihodnjega poklica otroka.

Profesor Klimov in njegov pogled na rešitev tega problema

Dr. E. A. Klimov že vrsto let proučuje vprašanje mladinske psihologije in delovne usmerjenosti, zato ima svoj pogled na dejavnike, ki vplivajo na izbiro poklica mladostnikov.

Prinesel je vrsto dejavnikov, ki neposredno vplivajo na samoodločbo otroka glede na njihove prihodnje dejavnosti.

Prvič, vloga mnenja sorodnikov, ki je odgovorna za nadaljnje življenje otroka, je pred skupnostjo in pred seboj. Zato je na lestvici dejavnikov, po mnenju Klimova, prvi korak, ki ga ima starša vizijo.

Pomembno vlogo igra tesno okolje najstnice - njegovi prijatelji in tovariši, učitelji, ki imajo avtoriteto, ki vplivajo na izbiro otroka, je nekoliko manjši od starejših družinskih članov.

In šele po vzpostavitvi trenutnih načrtov otroka in njihove vizije za nadaljnjo poklicno usmerjenost, želje in pretenzije na to ali tisto dejavnost. In zadnjo stopnjo vpliva zaseda sposobnost najstnika, skladišča njegovega uma, priložnosti za opravljanje določenega poklica.

Kot lahko vidite, s psihološkega vidika test za izbiro poklica v praksi ni tako priljubljen med prosilci. Ker le malo ljudi na začetku svojega načina življenja razmišlja o tem, ali bo po več desetletjih všeč izbrani dejavnosti, mu bo dalo delo z lahkoto.

In nekatere statistike

V naši državi je sistem informacijske podpore za prosilce dovolj razvit, da lahko vsakdo zaprosi za visokošolski zavod, ki mu je všeč, in pridobiti potreben povzetek dejstev v eni ali drugi posebnosti. Toda, kot se kaže v praksi, mladoletniki iz leta v leto izbirajo bodočo pot popolnoma spontano, ne pa na podlagi strokovnih orientacijskih posvetovanj.

Praviloma se dve tretjini udeležencev ne more odločiti do zadnjega z izbiro posebnosti, preostanek pa je globoko prepričan v svoje poglede, ki pogosto temeljijo na mnenju starejših in najbližjih sodelavcev.