Inovativne tehnologije v vrtcu. Sodobna izobraževalna tehnologija v vrtcu

Do danes, skupine učiteljev, delavcev v vrtcu izobraževalne ustanove (vrtci), usmerjena vsa svoja prizadevanja za izvajanje dela različnih inovativnih tehnologij. Kaj je razlog, učijo iz tega članka.

Kaj je inovacija v vrtec?

Vsaka novost je nič drugega kot vzpostavitev in poznejše uvedbe popolnoma novo komponento, pri čemer pride do kvalitativne spremembe v okolju. Tehnologija, po drugi strani, je kombinacija različnih tehnik, ki se uporabljajo v določenem primeru, obrti in umetnosti. Tako so inovativne tehnologije, namenjene ustvarjanju likovnih komponent in tehnike Dow, katerih glavni namen je posodobiti izobraževalni proces. Za to pedagoških skupin v vrtcih razvije drugačen od drugih vrtcev najnovejše modele izobraževanja in intelektualni razvoj otrok. V svojih poklicnih dejavnosti učitelji uporabljajo metodološka orodja, metode in načine poučevanja, v celoti v skladu z modelom sprejet. Sodobna izobraževalna tehnologija v vrtcu se uporabljajo bolj pogosto, kot bo posledica njihovega izvajanja pokazale več kot eno desetletje.

Katere inovativne tehnologije se uporabljajo v vrtec?

Za datum izobraževalne tehnologije, ki se uporabljajo v vrtcih naše velike države, je več kot sto. Med njimi je treba pozornost nameniti:

• zdorovesberegajushchim tehnologije;
• tehnologije, povezane s projektnimi aktivnostmi;
• Tehnologija se uporablja v projektnih aktivnosti;
• Informacijske in komunikacijske tehnologije;
• tehnologij, namenjenih za vsakega posameznika (-študent usmerjen);
• ti igralni tehnologije.

Katere zahteve morajo biti v skladu z izobraževalno tehnologijo?

Strokovnjaki pravijo, da je inovativna tehnologija v vrtcu uvesti ne le mogoče, ampak je potrebno. Vedite, da jih poučevanje tehnike, uporabljene v izobraževalnem procesu predšolske otroke predstavil več stroge zahteve. Ti vključujejo:

1. Konceptualni, kar kaže, da je treba izobraževalni proces, ki temelji na določenem znanstvenem konceptu.
2. System - zahteva, ki določa, da je tehnologija, potrebna, da so vse funkcije, značilne za sistem. To pomeni, da mora biti celovit, logično, in njihovi sestavni elementi - medsebojno povezani.
3. Upravljivost - zahteva, kar pomeni, da je pedagoški osebje je treba zagotoviti možnost, da določijo posebne cilje, načrt za učni proces, da se pravilno nekatere točke, med operacijo.
4. Ponovljivost - Zahteva po tehnologiji, ki bi morali biti enako učinkovita ne glede na učitelja osebnost, da se uporabljajo, da v praksi.

Sodobna izobraževalna tehnologija v vrtcu, mora nujno v skladu z vseh zgoraj navedenih elementov.

Kaj pa tehnologije za varčevanje z zdravjem?

Glavni cilj učiteljev, ki uporabljajo učni proces otroci varčne tehnologije za zdravje, je oblikovanje otroka potrebne veščine za ohranjanje njihovega zdravja, kot tudi znanje o zdravega načina življenja. Odločitev za izvajanje tehnologije je odvisna od več dejavnikov, med katerimi so najpomembnejši naslednji:

• Profil vrtec;
• čas, v katerem so otroci v vrtec;
• Program, ki ga vodijo učitelji pri svojem delu;
• pravila in predpisi, ki veljajo v vrtec;
• strokovnost učiteljev;
• kazalniki splošnega zdravstvenega stanja otrok, ki obiskujejo vrtec.

Napredno inovativne tehnologije v vrtec uvedli povsod, in trend se nadaljuje dobila nov zagon.

Nekaj besed o tehnologijah projekt dejavnosti

vrtec so projektne dejavnosti, ki jih izvajajo učitelji skupaj s svojimi učenci. Uporaba inovativnih tehnologij v vrtcu kot celoto, in delo na različnih projektih, še posebej, privede do dejstva, da se otrok nauči, da je trdno v podzavesti.

mogoče opredeliti kot izobraževalni projekti, kot sledi:

1. "Igra" - dejavnosti, ki se izvajajo v skupini v obliki igre, ples, razburljivo zabavo.
2. "Izlet" - projekti, katerih cilj je celovit in večplasten študija svet in družbo.
3. "Narrative", s katero otroci naučijo, da pojasni svoje občutke in čustva skozi govor, petje, pisanje, in tako naprej. D.
4. "Design", katere cilj je, da naučiti otroka, da si sami ustvarijo svojo delo uporabne predmete: zgradil birdhouse, rastlinski cvet, in drugi.

Inovativna učna tehnologija v vrtcu spodbuja telesni in psihični razvoj otroka, mu pomagali, da pridobijo zaupanje vase in v lastne moči, da postanejo samostojni in odgovorni. Fantje in dekleta igrivo učijo o svetu in pridobljeno znanje se trudijo, da v praksi.

Kaj je raziskovalna tehnologija?

Uvajanje inovativnih tehnologij v Dow predlaga, med drugim z uporabo učiteljev tako imenovane raziskave. Kaj to pomeni? Najprej govorimo o tem, da učitelji osredotočajo predvsem na dejstvo, da je oblika otroci raziskave miselnosti. V ta namen je v procesu usposabljanja vzgojiteljic zatekla k takih skupnih tehnik, kot so: problem in njegovo celovito analizo, modeliranje, opazovanje, eksperimentiranje, pritrjevanje rezultate, iskanje rešitev in izbiro najboljših izmed njih.

Inovativna učna tehnologija v vrtcu pomoči "mentorja", da bi našli pristop do vsakega posameznega otroka, da se upoštevajo njegove značilnosti, lastnosti in um, ter da bo razred v zanimivo in izredno "avanturo". Zaradi tega staršev ni več, da bi prepričali svoje najljubše otroci hodijo v vrtec. Malčki uživali na obisku v vrtec in vsak dan obogatijo svoje še vedno majhno trgovino znanja.

Uporaba informacijskih in komunikacijskih tehnologij v vrtec

Nesmiselno zanikati dejstva, da je sodobni svet precej drugačen od časa njegove mladosti naših starih staršev in celo starši. Danes je zelo težko predstavljati, da tudi v zelo bližnji preteklosti ni šel v poštev za uporabo katerega koli od inovativnih tehnologij v vrtec. Danes napredne tehnologije, kot so računalnik, tablični računalnik ali interaktivne table ne presenečenje nobene doshkolenka. Informacije starost narekuje pravila igre, ki jih ni mogoče prezreti. Prednosti uporabe informacijskih tehnologij v izobraževalnem procesu, so očitne. Na primer, zaradi razburljivo programa, ki je zasnovan za izobraževanje otrok v branju, matematiki, maksimalno razvijejo svoj spomin in logično razmišljanje, Predšolski upravljanje zanimanje in Vsadek v njem ljubezen do učenja. Računalniške animirani slike da otrok samo držijo monitor in pozorno opazujejo, kaj se dogaja. Otroci lahko zapomniti nove podatke, nato pa se o tem pogovorite v skupini.

Vloga-osebnosti usmerjenih in igralniške tehnologije v vrtec

Uporaba-študenta osredotočenega, kot tudi igralniške tehnologije prispevajo k razvoju individualnosti preschooler. To je neke vrste temelj celotnega izobraževalnega procesa. Glavni poudarek je na otrokove osebnosti in njenih posebnosti. Odvisno od sposobnosti otroka, učitelj izbere izobraževalne igre, da bi čim bolj odkriti in razviti talent malček. Ni prostora za avtoritarnost, uvedbo mnenj in neosebnega pristopa k učencu. V skupini, kot pravilo, ozračju ljubezni, medsebojnega spoštovanja in sodelovanja.