Vmesna stopnja: si prizadevajo za odličnost!

Kaj je v tujem jeziku, v večini naših sodržavljanov? Najprej, da je veliko premori in obotavljanja, v zvezi s katerim je pomen tega, kar se pogosto preoblikujejo do nerazpoznavnosti. Nezmožnost, da izrazijo svoje misli in ideje naredi ljudi bolj živčen. Trajna navada duševno izgovoriti besedne zveze v ruski in jih nato prevedejo v ciljni jezik omogoča pogovor precej nenaraven pojav.

Vmesna stopnja - korak v študij jezika, ki pomeni nemoten prehod od zgoraj navedenih lastnosti na več naprednih ravni tujega govornega področja. Poznavanje te kategorije so minimalni za večino visoko plačanih delovnih mest. Poglejmo, kaj je raven Intermediate.

1. Avtomatizirana vloga jezikovne slovnične enote. S tem ne mislim samo poznavanje pravil, in pristojni in napora, da jih uporabljajo v živo govoru.

2. obsežen besednjak, da je pogosta uporaba idiomov, frazemov. Pristojni zamenjava besed v sinonim ali ločljivostjo (obrazložitev) v tujem jeziku. Sposobnost artikulirati svoje misli. Sposobnost, da se pogovor vsako orientacijo, in sposobnost, da se v argument, ki vodijo pristojne argumente.

3. Pismo: jasna navedba je napisano, pravilna raba slovničnih pojavov.

4. nedvoumno razumevanje celotnega pomena (vsebine) slišali tuje govor proti splošni kontekst.

Glede na to, da je raven znanja jezika (Intermediate) samo vmesna, je dovoljena le, če je v bo proces učenja pojavi nekaj napak (leksikalnih ali slovničnih napak), in nekaj besed se izgovarja z rahlim naglasom.

Širjenje besedišča, okrepitev slovnično znanje, potrebne, da se premaknete naprej. Utrditi svoje znanje, ki ustreza srednji kategoriji (srednja stopnja), so govorci različnih jezikov svetoval takole:

1. Več o tem ne besede in besedne zveze. Domneva se, da je skupina besed, povezanih s pomenom "zaljubljen" v spomin močnejša. Če je pomen besede pozabil, spomin opremljen stavek zapomnil prej. Zato lahko sklepamo, prevod ene same besede iz splošnega pomena stavka.

2. Pomislite v ciljnem jeziku. Vmesna stopnja zahteva ne le možnost, da govorijo tuj - in oseba, ki mora biti sposoben razmišljati "drugače". Nekateri učitelji spodbujajo študente, da se osredotočijo ne le na frazo, ampak tudi od posameznika - so naučene - besed. Na primer, zjutraj razmišljal o besedah, kot so "posteljo", "zobna ščetka", "zajtrk". Na poti se ohrani v "stroj" mislih, "delo", "računalnik", "kolega", in tako naprej. D. Ta vaja prispeva k hitremu razvoju sposobnost razmišljati v tujem jeziku.

3. voditi pogovor z, govoriti na glas v tujem jeziku. Srednje (Intermediate) preskus ravni, ki vključuje pregled vseh vidikov jezika (tako pisnih in ustnih), je minimalna, če gre, na primer, jezik javnih izpitov. Zato morajo izšlo tako pogosto, kot je mogoče, ne le z učiteljem, ampak tudi samostojno. Seja usposabljanje v obliki pogovora s sebi popolnoma prilega.