NastanekZnanost

Neoklasične šole monetarizem

S prihodom na delo "General teorijo denarja, zaposlitve, in odstotek" Keynes je veliko vprašanj našega časa, se zdi, da so bile odpravljene. Delo opredelila vzroke gospodarske krize, makroekonomske nestabilnosti, prejela študijske metode za ohranitev gospodarskega razvoja, potrebno denarno politiko in organizacijo investicij. Hkrati je v političnem sektorju Keynesianism postal neke vrste "mostu" povezuje varno in socialistično tržno gospodarstvo s pomočjo obliki preprostega načela "državnega deleža" v regulativnem postopku. Tako so Keynesianska ideje organsko prilega v koncept postopnega približevanja socialističnega in tržni sistem.

Vendar pa so ti pristopi nismo našli podporo in razumevanje pravoslavnih vernikov prostega trga, ki prispevajo k ponovni vzpostavitvi socialne pravičnosti in gospodarskega ravnotežja. Aktivno kritika Keynesianism prišel iz zgodnjih privrženci klasikov, kot so Smith, Malthus in drugi, kasneje pa njihovi nasledniki v 19-20 stoletja (Pigou, Marshall, Menger). Ta delal pri kritiki posodobljenega koncepta. Tako se je začela oblikovati v neo-klasično ekonomsko teorijo.

Najpogostejši in razumno je danes doktrina monetarizem. Na drugem mestu je pomen doktrine ponudb gospodarstva. Prav tako velja za eno od področij poučevanja.

Neoklasične ekonomske šole, ki se šteje, da je priznana vodilna Friedman spodbuja načela liberalizma in prostih trgih. V svojih spisih, profesor ostro kritizira totalitarizem in omejevanje človekovih pravic.

Neoklasične šola monetarizem je nastala po precej dolgi študiji Friedman ameriške monetarne politike. Profesor je sklenil, da ima vrednost samo denar. Denar je po njegovem mnenju - je kvintesenca sistema gospodarstva. To je povzročilo v imenu poučevanja - monetarizem. Ta neoklasične šole razvijati idejo, ki je temeljila na kvantitativni denarne koncept Fisher. Friedman pripisal velik pomen za uravnavanje količine denarja v obtoku. Verjel je, da je način, da bi dosegli spremembe v obnašanju ekonomskih subjektov.

Friedman, otežuje pojem Fisher, da ko spremenite količino denarja v obtoku, se bo spremenilo in cene sklepati njegove enačbe. V osnovni koncept bi dodali dodatne komponente. Še posebej, njegove enačbe vsebujejo dodatne spremenljivke, kot so obveznice obrestno mero, stopnjo spremembe ravni cen, dohodka na delnice in nekaterih drugih parametrov. Tako, neo-klasične monetarist šola za podporo svoje stališče, ki je imel pomembno razlikuje od keynesianski interpretacij.

Friedman je verjel, da je glavni razlog za nominalno (gotovine) prihodki se zavzema za spremembo v obtok denarja. V tem razmerju, ki obstaja med prvo in drugo se kaže z določenim časovnim zamikom (LAS).

Torej, medtem ko se zmanjša količina denarja se je obseg proizvodnje zmanjšati po šestih do dvanajstih mesecih. Potem, po nastanku vrzeli med dejanskimi in potencialnimi obsega proizvodnje znižanja ravni cen, kot pravilo, po šest ali dvanajst mesecev.

Zaradi velikosti lag - približno 1-2 let. Isti zaostanek se pojavi med spremembo v količini denarja in kazalnik bančnih obresti. Povečajte najprej hkrati pa se zmanjša začetno stopnjo drugega, kar je povezano z željo lastnikov "presežek" financ, da se znebite njih (finančno). Kot rezultat, se začne odkup obveznic na konstantni višini, ki je označena povišanje njihovih cen, medtem ko zmanjšanje deleža banke.

Določen del "presežek" za finance se bodo uporabili za nakup potrošniških in investicijskih dobrin, druge vrste vrednostnih papirjev. Vse to ima stimulativni učinek na povečanje gospodarske dejavnosti. To je osnovni koncept, ki spodbuja neoklasične šolo monetarizem.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sl.birmiss.com. Theme powered by WordPress.