Metode poučevanja psihologije

Obresti iz psihologije kot znanosti človeka, njegovega notranjega sveta, osebnostnih značilnosti in težave v odnosu z zunanjim okoljem vodila vključiti to disciplino v vseh izobraževalnih programov, ne le visokošolski zavodi, pa tudi sekundarne specializirane, kot tudi v šolski praksi, v programih usposabljanja itd Seveda, obseg in vsebina tečaja "psihologijo" v univerze, tečajev in šol, so bistveno drugačni, ampak v vsakem primeru je pomembno, da bi obvladali učitelje didaktične delavnice. Metode poučevanja psihologije - veda o tem, kako najbolj jedrnato prisoten psihologija kot predmet za preučevanje zakonodaje učnega procesa, načine in sredstva, uporabljena za učinkovite učne skupine, ki se razlikujejo po starosti in osnovno izobraževanje.

Kaj je predmet metod poučevanja kot znanost? Ta psihološki dejavnosti usposabljanja. V tem primeru, je učni proces razume na različne načine. To se šteje kot oblika interakcije med učitelji in učenci, saj ukrepov procesa prevzema, ali kot oblika kognitivne dejavnosti.

Metode poučevanja psihologije rešuje naslednje težave. Najprej opredeljuje namen usposabljanja. Brez jasne in natančne namen ni mogoče rešiti druge didaktične naloge. Ne dolgo nazaj je bil namen poučevanja vsake discipline šteje obvladovanje študentov potrebna teoretična in praktična znanja in spretnosti, ki pa v zadnjem času, z razvojem znanosti in povečanje potrebno količino znanja je bolj pomembno, da študentom v pravo smer, teoretične osnove za neodvisne študije o tej temi. In tu se postavlja vprašanje: koliko znanja morate dati študenta za nadaljnje samostojno potopimo v temo psihologije v različnih fazah priprave?

Metode poučevanja psihologije

V sodobni učni praksi obstajajo trije glavni načini poučevanja psihologije: programirana, problematično in interaktivno učenje.

Programirana navodila - najbolj tradicionalen način, kjer je v skladu s predmetom študijskega programa ustvarili, nameščeni ali prilagojeni cilje, cilje in didaktične metode predstavljanja znanja, kot tudi oblike njihovim nadzorom.

Problemskem učenju vključuje modeliranje različnih problemskih situacij, ki se lahko izkažejo identiteto študenta. Tu je pridobivanje znanja poteka skozi rezino problem od znotraj, medtem ko iščejo načine, kako jo rešiti.

Poučevanje psihologije z uporabo interaktivne način omogoča, da se potopite v temo in graditi proces asimilacije znanja z ustvarjanjem medosebne komunikacije in interakcije v skupini.

človeška psihologija - predmet kompleksa in večplasten. Številne znanstvene teorije in pogledi na številnih vprašanj, opredeljenih v njem, je zelo protislovna razlaga in razlaga različnih šol misli. Poleg tega je interes psihologije kot znanosti, ki jih povzroča željo študentov, da se vedo, da imajo možnost uporabe pridobljeno znanje, da oblikujejo svoje vedenje, njihovo uspešno sodelovanje v družbi. To, ni dvoma, je treba upoštevati pri poučevanje tega predmeta. Tako, metode poučevanja psihologije, ki se osredotoča na izboljšanje usposabljanja strokovnih delavcev in učiteljev, v skladu z zahtevami časa, izberejo sodobne načine učenja. V tem primeru, verbalne metode (predavanja) v kombinaciji z vizualnimi tehnikami - gledanje video posnetkov, s pomočjo internetnih virov. Predvsem pa, psihologije, je treba metode poučevanja temelji na praktičnih inovativnih učnih metod, kjer so študenti ne samo aktivni udeleženci v procesu izobraževanja, vendar je proces sama nastane, upošteva njihove interese.