Kulturno rekreacijski center: struktura, funkcija. Izboljšanje mladinskih kulturnih in rekreacijskih centrov

имеет сегодня особое значение. Dejavnosti kulturnih in rekreacijskih centrov, je še posebej pomembno danes. To je predvsem posledica poslabšanja etničnih konfliktov, želja po ohranitvi identitete vsakega naroda. Poleg tega so te agencije pozvala, da združuje ljudi z različnimi interesi in potrebami. культурно-досугового центра. Razmisliti o nadaljnjih ključne značilnosti kulturnega in rekreacijskega centra.

Splošne značilnosti

Pojem "prosti čas" danes razlagati dvoumno. V uradnih dokumentih, ni jasne opredelitve pojma. в настоящее время считаются учреждениями, отражающими принципиально новый уровень социальной деятельности граждан. Kulturni in rekreacijski centri so zdaj šteje institucije, ki odražajo novo raven družbene dejavnosti državljanov. Vendar pa še vedno blizu takšne institucije, kot klubi.

naloge

. Danes je zelo pogosta kulturne in rekreacijske centre za mlade. Njihova ključna naloga deluje ustvariti pogoje za dialog, razvoj ustvarjalnosti, rekreaciji, rehabilitaciji telesne in duhovne moči. Kulturni in rekreacijski centri so zasnovani tako, da zagotavlja čim širši prebivalstva plačane rekreacijske in izobraževalne storitve, ki so v veliko povpraševanje. V začetni fazi se je domnevalo, da se bo masa in rekreacija organizirani v takih institucijah. (ДК "Смена", например) и Санкт-Петербурга. Prvič, v skladu z zahtevami sodobnih razmerah je začela oblikovati kulturne in rekreacijske centre Moskvi (DK "Change", na primer) in Sankt Peterburgu.

specifičnost

Teoretično in praktično delo načrt za izobraževalne centre odraža sodoben koncept organizacije kulturne prosti čas prebivalstva. Njegova načela so bolj usmerjeni v zadovoljevanje potreb različnih segmentov prebivalstva na podlagi provizij. предназначены для многопрофильного обслуживания. Za razliko od drugih šol, so kulturne in rekreacijske centre namenjen za multi-storitev.

Področja dela

Kulturno rekreacijski center opravlja naslednje naloge:

1. Zabava.
2. Spodbujanje.
3. Komunikativni.
4. Informacije in metodično.
5. Usposabljanje.
6. Zdravje in fitnes.

načela

Za učinkovito izvajanje svojih ciljev, mora institucija na gradnjo stavbnega kompleksa, ki je opremljen s potrebno opremo. Organizacija šol temelji na naslednjih načelih:

1. Kolektivna samouprava.
2. Polna samozadostnost.
3. Individualno članstvo.

создаются при активном участии населения. Kulturne in rekreacijske centre, ki so ustanovljene z aktivnim sodelovanjem prebivalstva.

Značilnosti organizacije

Charter - temeljni dokument, po katerem dela katerega koli kulturnega in rekreacijskega centra. учреждения формируется по общим правилам, предусмотренным для юридических лиц. Struktura institucije oblikovane v skladu s splošnimi pravili, določenimi za pravne osebe. nosilec, ki ga je direktor načela enotnosti poveljevanja nadzorom. V prid umetniškega in tehničnega svet kot posvetovalno telo. Leader imenuje in razrešuje vseh zaposlenih v zavodu.

Kakovost storitev

Kompleksnost storitev, ki jih razvedrilnega centra, stoji kot ena izmed ključnih značilnosti institucij. Ko je to velik pomen in njihovo kakovost. Po vseh kazalcih kulturnih in rekreacijskih centrov, mora biti pred drugimi mesti za množično obiskali. Hkrati pa lahko služi eksperimentalnih mest za uvedbo novih vrst storitev. Trenutno je razvil različne programe, katerih namen je pritegniti čim večje število državljanov. . V njihovem okviru vključuje dejavnosti, ki se osredotočajo na stalno izboljševanje mladinske kulture in zabaviščni centri.

kader

Nujen korak pri oblikovanju rekreacijskih središč, sistem deluje, da bi pritegnili strokovnjake različnih profilov. Med njimi so učitelji, psihologi in direktorji, in metodisti in umetniki. Da bi izboljšali kakovost dela, je treba preusmeriti iz ozkih strokovnih stališč zaposlenih v sistemu, celovit pristop. Specialist mora obvladati:

1. Kultura in prostočasne dejavnosti v vseh vidikih.
2. Sodobna sredstva zaposlenih in neposredno storitev obiskovalcev ter zagotavljajo okolje programov institucij, usposabljanje in razvoj.
3. Postopki za uvedbo ukrepov za izvajanje vseh načel organizacije prosti čas.
4. Umetnost komuniciranja s prosto izbiro državljanov, ki obiskujejo institucijo, programe za svoje počitnice.
5. Logika razvoja in oblikovanju novih programov.
6. Način oblikovanja ustvarjalnih delavnic, ki tvori stalno sredstvo oseb, ki obiščejo center.

coniranje

Dejavnosti centrov se nenehno iskati inovativne rešitve in pristope. To je posledica dejstva, da so dejavnosti organizacije prostega časa v sodobni družbi - v zvezi z diferenciacijo interesov in zahtev državljanov - ne sodijo v togih meja tradicionalnih oblik. Prizorišča razlikujejo izrazito socialno odprtost. To se odraža v oblikovanju sektorjev in območij proste komunikacije, znanje in ustvarjalnost. Ti so ugodne pogoje ne le za samoizobraževanje in samorazvoj družbe, ampak tudi zagotoviti svobodo, neodvisnost otrokom, odraslim, mladostnikom pri izbiri dejavnosti za prosti čas.

integracija

Razno-profil centri uporabljajo različne pristope k organizaciji kulturnih dejavnosti za javnost. Medtem, vse institucije imajo eno skupno lastnost. Leži pri izvajanju integrativne funkcije v javnem izobraževanju mlajše generacije. Vse pristopi se uporabljajo v okviru kulturnih in prostočasnih dejavnosti, spodbujajo socializacijo, okrepiti, obogatiti odnose in komunikacijo z otrokom in mladostnika s strani družbe na splošno in družine posebej. To je najbolj pomembna vloga teh centrov. Institucije delujejo kot posredniki med mikrokozmos posameznika in okolja.

prijavni obrazci

V okviru svojih delovnih centrov uvaja veliko število tradicionalne, alternativne in inovativne skupine, posameznika in participativnih pristopov. Zlasti v praksi izvajati Komunikacijski program "Otroci za otroke«, »družina družinam," "otrok-otrok", "mladostnik za odrasle" in tako naprej. Te oblike se izvaja z organizacijo različnih prireditev in festivalov. Na primer, postala priljubljena Dnevi mati, oče in stari starši. Posebnega pomena so tekmovanje družina igra, tekmovanju starševski časopisi, konference bralcev, sejmi obrti in tako naprej.

obrestne klubi

Ti so pogosto organizirani na podlagi kulturnih in rekreacijskih centrov. Klubi so lahko vključeni najstniki, otroci določene starosti. Pogosto so mešane združenja, amaterski ansambli, družinske delavnice in etnografskih odprav. Kot del svojih centrih sprejemajo različne oblike psihološke in socialno rehabilitacijo odraslih, mladostnikov in otrok. Taki klubi so namenjena predvsem ljudem iz težkih, nepopolna je mladih, revnih in velike družine. Prosti čas center lahko dela svoje "odprtih telefonskih številk". Institucije so prav tako pogosto, če psiholog pisarn, odvetnikov, socialnih salonih, komunikacijske skupine, družina izobraževanja in tako naprej. V takih oblikah, otroci, odrasli in najstniki prejemajo kvalificirano pomoč pridobijo potrebne izkušnje na tekočem v socialnih in kulturnih dejavnosti, znebiti primanjkljaja komunikacije, zaupanja, premagali domače težave, imajo možnost, da uresniči svoj kreativni potencial. Osnovna ideologija koli razvedrilnega centra bi morala biti načela socialne pravičnosti, humanizma in humanizacije izobraževanja. Pomoč za privabljanje otrok biti ustvarjalen, izobraževalne ustanove opravljajo pomembno nalogo.