Diferencirano nadomestilo - je ... Kako se razlikuje nadomestilo?

V srednji šoli, obstajajo različni načini spremljanja in preverjanja znanja učencev. To ni samo pregledi in preizkusi. Na voljo je tudi taka stvar kot diferencirano nadomestilo za disciplino. Kaj je to, kako se izvaja in kako se razlikuje od drugih oblik nadzora znanja - in jo bo nadaljeval.

terminologija

Sprva, moramo razumeti terminologijo, ki se bodo morali soočiti. Tako je diferencirano nadomestilo - je oblika testiranja študent pridobil material. Opozoriti je treba, da je ta oblika nadzora primerna za prehod industrijske prakse ocenjevanja in usposabljanja. Če govorimo o najbolj preprostih izrazov, se diferencialni offset - je enak odmik, vendar le na podlagi katerih se razvrščajo.

Na primer, če na koncu discipline je treba določiti-off, lahko študent pridobi dve oceni: "Z" - ko učitelj poudarja, da je material naučila in "N / C" - ko je zvočnik nezadovoljni z vednostjo, da je študent v času študija disciplini prejeli. Bistvo pobota je, da če je študenta znanje ne razlikujejo, vendar pa so v mejah normale, je lahko dobil znamka "h". Razlikujejo offset - razstavlja učitelj je prejel popolno oceno študentskega znanja.

vmesno oceno koncepta

Opozoriti je treba, da difzachet nanaša na obliko vmesnega potrjevanja. Njegovo bistvo je, da se zagotovi asimilacija študentov prejeli gradivo. Difzacheta Poleg tega, da so takšne oblike nadzora, kot je na primer izpit ali izravna. Menijo, da je najboljša oblika vmesnim potrjevanjem pisno nadzor, saj se šteje, najbolj objektivno in celovito testni nabor znanja.

norme

Prav tako je treba opozoriti, da morajo biti vse oblike nadzora ureja osnovne učne načrte. To je glavni dokument, na podlagi katerega koli dela Department. Ta vrsta učnega načrta, urnika, ki vsebuje informacije o tem, v katerih se bodo semester učil nekaj discipline, saj je glede na čas, porazdelitev med predavanj, seminarjev in drugih oblik izobraževanja, ki. Tudi v kurikuluma predpisane oblike nadzora, ki sledi po končanem usposabljanju.

Difzachet in vmesno certificiranje

Prav tako želim poudariti, da diferencirano zamik je lahko vmesna oblika potrjevanja znotraj ene discipline. Tako, na primer, letno disciplina "zgodovina" po koncu prvega semestra mogoče zaključiti difzachetom, in ob koncu leta - leto kasneje - izpit. Vendar pa šteje kot oblika nadzora je lahko tudi neodvisen, končno.

Namen difzacheta

Zavedajoč se, da diferencirano zamik - obliko vmesnega potrjevanja, bi bilo zaželeno, da se razmisli o namenu njegovega izvajanja. Njihova je več:

• Najprej je pomembno, seveda, za oceno študenta na ravni učenja.
• Razumeti, kako se je študent naučil teoretični del, ali je ideja o praktičnem strani je (če vključuje discipline).
• Prepričajte se, da je študent razvil domiselno in ustvarjalno razmišljanje, ki je preprosto potrebno v študiji nekaterih disciplinah.
• In, seveda, je treba vedeti, ali je študent sposoben sintetizirati znanja in jih preoblikovati za uporabo v praksi.

Kdo difzachet?

Si je vsekakor treba povedati vse nianse, ki so pomembne, da razmisli, ko je treba razlikovati izravnalo z MDK. Najprej moramo razumeti, da bi učence difzachet bo učitelj, ki "berejo", seveda. To je lahko kot predavatelj in inštruktor, ki poteka praktično (seminar) razredov. Zato je najbolje, saj je učitelj vidi eden od učencev in kako delati v odmerjenem času proučevanja disciplino.

Kdo je dovoljeno vzeti difzacheta

Če je študent, ki se diferencirano nadomestilo na zgodovino posamezne discipline, moramo razumeti, da je še vedno treba pridobiti tako imenovano tolerance. Kaj je to? Na primer, če je študent ni udeležil semester na nekaj, in še ni predati nadzora dela ali eseje, vstop ne bo točen. V nekaterih primerih je mogoče dobiti? Če bi dal vse za kontrolo in nastavitev meje, če ne samo sistem ocenjevanja, temveč tudi delovni načrt za nekatere discipline.

Merila za vrednotenje

Vodenje razlikujejo bonitetne predmete ni končan študenta, glede na svoje znanje. Ocenjevalne lestvice je skoraj vedno enak kot pri izpitih. To pomeni, da učitelj ima pravico, da dajo študentu "5" - odlično, "4" - dobro, itd, na "2" - kar pomeni nezadovoljivo. Vendar je treba poudariti, da diferenciranih nekatere oddelka zamik je predstavljena tudi v obliki črk "h" - nadomestiti ali "N /" - to je okvari (ki, mimogrede, je zelo redko). vrednotenje površina mora biti po predpisih o sedanjem in mejni nadzor, zaradi česar vsak oddelek posebej.

oblike dostave

Difzachet se lahko izvajajo v dveh oblikah: ustna in pisna. V prvem primeru je treba oceno učitelj napove v dan kratki. V drugem - se lahko prebere in vrednotenje po določenem času, ki se lahko zahteva, da preveri pisno delo študentov. Pomembno: Vrednotenje je treba javnosti pred datumom izjav v pisarni dekan, tako da če je to potrebno, mogoče izpodbijati ali pojasniti.

Če študent ni udeležil

Včasih se zgodi, da študent ne prenese diferenciran test. V tem primeru se seznam z oznako "N / U", ki pomeni "ne zdi." Ista oznaka se lahko namesti v primeru, če študent hoče iti ponavljajo. Vendar pa je treba, napisane v zgoraj navedenih uredbah.

O izjavah

Opozoriti je treba tudi, da obstajata dve vrsti izjav.

1. Testi in preiskave. Kje odložil vse ocene, ki temeljijo na rezultatih vmesnega potrjevanja. ga preda dekana. Po tem, popravek ali sprememba dodatkov nemogoče. Pomembno: Študent mora vedeti, kako znamka šla v pisarni izjavo dekana.
2. Point-rating, ki je začel število točk, ki je študent, prejetih v času izreka vmesne kontrole.

Kako se difzachet

Zelo pogosto študentov zanima, kako diferencirano zamik pri matematiki ali druge discipline. Še posebej, če ima opraviti prvič. Vse je enostavno. Vse gre po načelu konvencionalne izravna. Tukaj Edina razlika je, da se bo zaradi študent prejme oceno, ne le označiti "h" ali "N / C". Če bo difzachet napisan v občinstvu se vsi učenci skupaj. Vsak od njih bo izbrala karto, na kateri in imajo vprašanja odgovoriti v pisni obliki. Če difzachet razlago, bodo študenti gredo na občinstvo enega po enega ali več ljudi. Razteza se tudi karta z vprašanji, ki mu sledi čas, namenjen usposabljanju, in potem - izjavo o učiteljev materiala. Domneva se, da je pisna oblika nadzora omogoča, da bi se izognili subjektivni odnos učitelja do učenca. A besedni omogoča, da razumejo, kako globoko in natančno se je študent naučil material na voljo.

Ali je ocena pomembna?

Če je končan, na primer, študija "fiziko" disciplina, ki se razlikujejo po ofset kaže raven pridobljenega študenta znanja. Toda zakaj naj oceni, če lahko samo dobil "z"? Zato je pomembno, da razumemo, da bo ta oznaka upoštevati pri izračunu "odlično" in "dobro" za diplomo z odliko. To pomeni, da moramo razumeti, da lahko difzachetu trio precej pokvari sliko.

Na diplomo zavzela

V nekaterih primerih je študent upravičen do zavzela difzachet, če se uporablja, na primer, z odliko. Vendar pa to ni preprost postopek, ki zagotavlja pre-peticijo dekan ali oddelek stol. V bistvu vodilo omogoča ponovno trajati več kot par ocen za nadgradnjo. Vendar pa morajo biti vse te podrobnosti opredeljena v pravilniku.

O praksi

Difzachetom v bistvu na koncu vse vrste študentsko prakso: proizvodnja in usposabljanje. V tem primeru mora biti oznaka izpostavljena pred začetkom izpita. Oznaka je dal kompleks: Kako se soočiti s teoretično in praktično stran.

pomembne nianse

Če študent zboli ali iz drugih utemeljenih razlogov, zgrešil difzacheta dostave, seje se lahko podaljša. Alternativa: lahko se določi posamezne roke za izdajo začasne certificiranje. To je bilo vse sklep dekana fakultete.