Vadnica za otroke. Program predšolske vzgoje

Obdobje vzgoje in vzgoje predšolskega otroka je temelj, s katerim se začne izoblikovati osebnost otroka, osnova za gradnjo uspešne prihodnosti. Program usposabljanja za predšolske otroke bi moral obsegati tri področja: duševni razvoj, moralno in telesno vzgojo.

Mentalni razvoj predšolskega otroka

Določa se s stopnjo:

• Posedovanje svinčnika in ščetke;
• Sposobnost pisanja in branja;
• Sposobnost kratkega preračunavanja in zapomnitve majhnih pesmi;
• Poznavanje števil (v neposrednem in obratnem vrstnem redu), sposobnost izdelave enostavnih aritmetičnih operacij;
• Poznavanje osnovnih geometrijskih oblik;
• Sposobnost določanja časa;
• Posedovanje začetnih idej o svetu.

Moralno izobraževanje

Od tega, kako se lahko otrok obnaša v skupini vrstnikov in odraslih, če je pripravljen učiti, je njegovo prihodnje šolsko življenje v veliki meri odvisno. Zato mora biti program predšolskega izobraževanja zasnovan tako, da ta vidik ne bo pozabil.

Fizično usposabljanje

Kot je dejal dr. Komarovsky: "Vesel otrok je najprej zdrav otrok. In šele potem - kdo lahko bere in igra violino. " Zato so otroški izobraževalni programi nepojmljivi brez elementov fizične kulture.

Poučevanje otrok 2-3 let

Za to starost je značilno intenzivno poznavanje otroka z okoliškim svetom, barve in oblike predmetov, njihova velikost in tekstura. Otrok je sposoben izraziti čustva, reagirati na njegove uspehe in neuspehe, komunicirati z drugimi otroki in odraslimi. V tem starostnem obdobju ne vljudno naučite otrokovih črk in številk, kajti vse to je za njega nerazumljiv hieroglif, ki ne povzročajo zanimanja. Tudi učinkovitost študija tujih jezikov bo v poznejši starosti veliko višja.

Program usposabljanja za otroke bi moral biti namenjen razumevanju okoliškega sveta s čutili: vidom, sluhom, vonjem in dotikom. Znanstveniki so dokazali, da je uspeh pri obvladovanju branja odvisen od sposobnosti čutiti svet. Program predšolske vzgoje za otroke od 2. do 3. leta temelji na razvoju finih motoričnih veščin. Dejstvo je, da otroški prsti vsebujejo veliko število receptorjev, ki pošiljajo impulze na področja možganov, ki so hkrati odgovorni za doslednost prstnih gibov in za razvoj govora. Za te namene so vaje prsta, pobiranje majhnih predmetov (varno, seveda), igranje s kockami in kroglicami različnih velikosti, ki se ukvarjajo s krpo tkanin različnih tekstur, igranje "ladushki", "magpie-crow", molding iz plastelina in tako Nadalje.

Treba je nameniti ustrezno pozornost fizičnim vajam, ki jih spremljajo vrtnarske rime in šale. Na splošno je treba vsako dejavnost otroka v tej starosti potekati v obliki igre - to je najučinkovitejša metoda učenja sveta in učenja na tej stopnji razvoja.

Poučevanje otrok 4-5 let

Ta starost je kot nalašč za nežno začetek poučevanja otroških črk in številk. Zdaj je otrok že sposoben analizirati lastnosti predmetov, namerno vplivati na njih, je bolj miren, bolj skrben in bolje organiziran. Če lahko otrok v 10-15 minutah navdušeno igra razvojne igre - pojdi! Starost 4-5 let je idealna in da bi svojega otroka dal v krog ali športni del. Do takrat fizični razvoj mišično-skeletnega sistema otroka mu omogoča uspešno obvladovanje osnov plavanja, koreografije, borilnih veščin in tako naprej.

Če opazite otrokovo nagnjenost k lingvistiki, bo učenje tujega jezika ali obisk gledališke skupine odlično rešitev za razvoj teh sposobnosti. Ustvarjalni otroci, modeliranje, likovne umetnosti in vokali jim bodo popolnoma ustrezali. Če pa otrok še ne ve, kako se osredotoča na pozornost, zavestno opravlja razvojne naloge, je nestrpen in nasilno reagira na svoje napake, zato je treba počakati malo z branjem in obiskom krogov.

Če želite izvedeti, kako otroka osredotočiti, bo pomagal pri skupni izdelavi ročno izdelanih izdelkov. Začnite s preprostimi podrobnostmi, tako da je rezultat hiter in postopoma zaplete nalogo. Med delom je pomembno pokazati otroku, da je morebitna napaka popravljena. V tem procesu lahko preprosto vnesete študijo abecede, številk in živali. Po predstavitvi malo domišljije lahko z enim kamnom ubijete več ptic. Za razvoj finih motoričnih veščin je priporočljivo, da se te vaje uporabijo kot prenos peresa skozi labirint, kapi in barvne slike, tkanje, modeliranje in še veliko več.

Poučevanje otrok 6-7 let

Sodobni fiziologi, psihologi, vzgojitelji in logopedisti se strinjajo, da je to obdobje najugodnejše za razvoj pozornosti, dojemanja, spomina in razmišljanja otroka. Fiziološko je otrok že pripravljen na razvojno usposabljanje in ima željo po učenju. Zato lahko šestletni otrok včasih pripelje svoje starše k belemu ognju s številnimi "zakaj". Če želite odstraniti vašega radovednega otroka ali se omejiti na površinske odgovore, je tako kot prikrivanje drevesa življenjske vlage. Zato bodite potrpežljivi in poiščite popolne informacije, da bi zadovoljili radovednost vašega otroka. V tej starosti je čas, da otroku naučimo rezultat, pismo, zmožnost določiti čas za uro, mu razložiti osnove geografije in astronomije. Šestletni program usposabljanja za otroke že omogoča prehod na organizirane oblike zaposlitve.

Pravilna dejanja staršev

Torej, vsak predšolski vzgojni program vsakega otroka mora vključevati vadbene igre za razvoj senzorične percepcije (razvoj čutnih organov), govora, miselne dejavnosti, fizičnih spretnosti, izobraževanja radovednosti in oblikovanja skupnih osnovnih idej o svetu okoli nas. Uspešno reševanje te naloge pomaga vsem vrstam inštitucij predšolske vzgoje. V vrtcih, predšolskih skupinah in specializiranih izobraževalnih ustanovah ne le uporabljajo učinkovite programe in edinstvene metode za pripravo otrok v šolo, ampak imajo tudi dodatne predmete v svojem arzenalu, na primer programe poučevanja angleškega jezika.

Nedvomno usposabljanje otroka v skupini ima številne prednosti pred posameznimi dejavnostmi: tukaj se razvijajo veščine pravilne interakcije z vrstniki, disciplina, koncept odgovornosti, sposobnost reševanja težkih situacij. Interaktivni programi usposabljanja in delo psihologov bodo nedvomno otroku v prihodnosti lažje prilagajali v novih šolskih pogojih in se hitro premaknili na položaj »jaz sem učenec«.

Seveda je vsak otrok individualen in je brez pomoči mogoče doseči želene rezultate. Če ste trdno odločili, da vaše neodvisne študije z otrokom ne bodo slabše od programa usposabljanja za otroke v vrtcih, upoštevajte samo starostne značilnosti otroške psihologije in upoštevajte določena pravila.

Priporočila za starše

• Usposabljanje poteka v obliki igre in v ta namen uporabite vsako priložnost: preberite otroka, komunicirajte, skupaj igrajte skupaj, poiščite predmete enake barve za sprehod, pokažite mu zanimive naravne pojave, podpirajte otrokovo radovednost in ga naučite, da deluje s časom.
• Poskrbite, da bo otroku zagotovil kolegice. To bi moralo biti sistematično skupno igranje na otroških igriščih, v parku, organiziranje tekmovanj malčkov, kvizov, relejne dirke. Vse to bo prva veščina otrokovega obnašanja znotraj kolektiva.
• Pojdite na učenje otroka, ki ga bere le, če je njegov ustni govor dovolj razvit. Začnite znova z igranjem iger, postopoma se premaknite v bolj zapletene. Ne pozabite, da v tej zadevi ni toliko trajanja, ki je pomembno, kot pogostost in doslednost pouka. Literatura za branje bi morala ustrezati starosti in posameznim značilnostim otroka - prebrati, kaj zanima. Če otroški govor vsebuje veliko napak v slojni strukturi besed ali njihovi koordinaciji, je izgovoril napake pri izgovorjavi, potem je vaša prva naloga obravnavati logopedarja.
• Otrok pod nobenim pogojem ne more nenadoma prenesti v šolski režim: mu odvzeti mirno uro, urediti domače lekcije z zvezki, klici in spremembami. Vse, ki zagotavljajo izobraževalne programe za šolarje, pri vzgoji predšolskega otroka ni le nepotrebno, ampak lahko tudi povzroči nekaj škode - prisilno vključeni v odraslo dobo, otrok lahko izgubi željo in zanimanje za šolsko življenje.